Modos do museu: entre a arte e seus públicos (2013)
- Authors:
- Autor USP: LARA FILHO, DURVAL DE - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CBD
- Subjects: MUSEOLOGIA; MUSEUS DE ARTE; AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL; PÚBLICO
- Keywords: funções do museu; functions of the museums. museum pedagogy; mediação; mediation; museology; museu de arte moderna e contemporânea; museum; museum audience; museum of modern and contemporary art; museum origins; origens do museu; pedagogia do museu; públicos do museu
- Language: Português
- Abstract: O museu de arte moderna e contemporânea é uma instituição que possui relações complexas com a arte, com o mercado da arte e, com os públicos. Suas origens remontam ao museu tradicional e, em linhas gerais, mantém suas atribuições básicas e pouco muda ao longo do tempo, mas passa a agregar novas e diferentes funções. Parte-se da hipótese de que, em face às novas manifestações culturais, às práticas das artes, aos hábitos culturais e às novas formas de organização - que se situam num outro registro, em coletivos, trabalhos colaborativos ou agrupamentos assemelhados - o museu necessita rever sua atuação se desejar participar ativamente do processo cultural contemporâneo. Para examinar o problema, partimos da análise do museu desde suas origens, verificando que ele surge na confluência de práticas tradicionais das coleções e gabinetes de curiosidades, e das ideias do Renascimento, que se adensam com o iluminismo buscando autonomia e o exercício da função pedagógica. Em seguida, analisamos o impacto que sofreu com as Exposições Universais e com o modernismo nas artes. Nesse longo percurso, buscamos identificar os diferentes tipos de ações de mediação que o museu realizou com os públicos, desde os catálogos e a expografia, até os seminários, debates e ações educativas. As novas funções que adquire no início do século XX e o processo de revitalização no final desse mesmo século transformam o museu numa das grandes atrações turísticas de nossos tempos. Na contemporaneidade, paralelamente ao museu, e fora dele, surgem propostas em rede de pedagogias coletivas que ampliam e atualizam este campo por meio da construção coletiva de experiências artísticas, de mediação, debates, plataformas de discussão e de documentação, que retiram tais atividades de um certo 'anonimato' e dispersão, para se tornarem públicas.Sem abandonar tudo o que tem feito e sem, necessariamente, abraçar exclusivamente as práticas mais radicais, o museu pode participar das novas redes que estão se formando e estabelecer relações ricas e produtivas, funcionando simultaneamente como um ponto de emissão e de recepção na qual interagem artistas, instituições e públicos, onde todos são ativos. Dissolve-se, assim, o papel pedagógico nos moldes iluministas que possui o museu
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.04.2013
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ABNT
LARA FILHO, Durval de. Modos do museu: entre a arte e seus públicos. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-23082013-111500/. Acesso em: 16 maio 2024. -
APA
Lara Filho, D. de. (2013). Modos do museu: entre a arte e seus públicos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-23082013-111500/ -
NLM
Lara Filho D de. Modos do museu: entre a arte e seus públicos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-23082013-111500/ -
Vancouver
Lara Filho D de. Modos do museu: entre a arte e seus públicos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-23082013-111500/
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