O contato pessoal mantido entre a coordenadora... [Introdução] (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA - FE ; PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PEDAGOGIA; MEMÓRIA; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788560944187
- Source:
- Título do periódico: Memórias: contextos integrados de Educação Infantil
- Volume/Número/Paginação/Ano: 20 p.
-
ABNT
O contato pessoal mantido entre a coordenadora.. [Introdução]. Memórias: contextos integrados de Educação Infantil. São Paulo: FAFE. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012 -
APA
O contato pessoal mantido entre a coordenadora.. [Introdução]. (2012). O contato pessoal mantido entre a coordenadora.. [Introdução]. Memórias: contextos integrados de Educação Infantil. São Paulo: FAFE. -
NLM
O contato pessoal mantido entre a coordenadora.. [Introdução]. Memórias: contextos integrados de Educação Infantil. 2012 ;20 .[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
O contato pessoal mantido entre a coordenadora.. [Introdução]. Memórias: contextos integrados de Educação Infantil. 2012 ;20 .[citado 2024 abr. 19 ] - Atentos para criar novos procedimentos. [Depoimento]
- A Escola Vista pelas Crianças, opondo-se... [Prefácio]
- Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil
- Pedagogia(s) da infância: dialogando com o passado construindo o futuro
- Em cada época, uma nova concepção do que é brincar. [Depoimento a F. Aranha]
- A casa dos brinquedos. [Depoimento a C. Vasone]
- Indicadores da qualidade na educação infantil
- Play and literacy: six-year-old children in elementary education
- Froebel: uma pedagogia do brincar para infância
- Contextos integrados de educação infantil
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