Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente (2013)
- Autor:
- Autor USP: NOGUEIRA, ANA LÚCIA HORTA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO (FILOSOFIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Mercado de Letras
- Publisher place: Campinas
- Date published: 2013
- ISBN: 9788575912881
- Source:
- Título do periódico: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas
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ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2013. . . Acesso em: 10 maio 2024. -
APA
Nogueira, A. L. H. (2013). Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras. -
NLM
Nogueira ALH. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 maio 10 ] -
Vancouver
Nogueira ALH. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 maio 10 ] - Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado
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