Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente (2012)
- Authors:
- Autor USP: MALACHIAS, MARIA ELENA INFANTE - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho de natureza teórica tem como propósito investigar e apresentar detalhadamente algumas das ideias convergentes nas obras: "Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa" De Paulo Freire e "Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro" de Edgar Morin. Ambos os autores percebem o conhecimento como a possibilidade de conhecer que contrasta com a idéia de acúmulo de saberes própria do senso comum. Eles destacam a importância de se considerar a complexa dimensão humana para a compreensão da educação e da sociedade como um todo, destacando o componente emocional. A proposta de estar sempre aberto às novas idéias e revendo as anteriores, para que estas não se tornem objeto da racionalização que gera cegueiras e incompreensões é fundamental. A análise aqui apresentada pode se constituir em subsídio para a promoção de discussões e debates entre professores e profissionais vinculados à educação, que efetivamente possam contribuir para uma reorientação e humanização das práticas educativas
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de Educação
- ISSN: 0104-1371
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 42, p. 223-242, maio./ago. 2012
-
ABNT
SILVA, Alex Costa da e INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena. Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente. Cadernos de Educação, n. 42, p. 223-242, 2012Tradução . . Disponível em: http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/view/2155. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Silva, A. C. da, & Infante-Malachias, M. E. (2012). Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente. Cadernos de Educação, ( 42), 223-242. Recuperado de http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/view/2155 -
NLM
Silva AC da, Infante-Malachias ME. Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente [Internet]. Cadernos de Educação. 2012 ;( 42): 223-242.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/view/2155 -
Vancouver
Silva AC da, Infante-Malachias ME. Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente [Internet]. Cadernos de Educação. 2012 ;( 42): 223-242.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/view/2155 - Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic
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