Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas (2014)
- Authors:
- Autor USP: FERRAZ, OSVALDO LUIZ - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO FÍSICA (TREINAMENTO); EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Neste estudo objetivou-se investigar a produção de conhecimentos sobre a prática avaliativa (PA) de professores de Educação Física (EF) publicada em artigos nas décadas de 1990 a 2010, analisando as escolhas metodológicas, como: a abordagem de pesquisa, o delineamento; os instrumentos e o tipo de população pesquisada. A amostra, composta por 18 artigos, foi coletada nas bases de dados SCIELO, SIBRADID e EBSCO-SPORT DISCUS. O trabalho inclui a descrição e a categorização dos dados expostos em tabelas, analisados com métodos quantitativos e qualitativos. Os resultados apontaram um restrito número de produções, verificou-se que o tema tem sido investigado sob a ótica qualitativa com predomínio de delineamento de pesquisa bibliográfica, apontando a PA do professor com poucas relações que abarquem a complexidade do processo de avaliação nas aulas de EF nos diferentes níveis do Ensino Básico
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Pensar a Prática
- ISSN: 1415-4676
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 1, p. 252-269, jan./mar. 2014
-
ABNT
MELO, Luciene Farias et al. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, v. 17, n. ja/mar. 2014, p. 252-269, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402. Acesso em: 10 jun. 2024. -
APA
Melo, L. F., Miranda, M. L. de J., Ferraz, O. L., & Nista-Piccolo, V. L. (2014). Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, 17( ja/mar. 2014), 252-269. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402 -
NLM
Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402 -
Vancouver
Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402 - Evolução do padrão fundamental do movimento correr em crianças: um estudo semilongitudinal
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