As rampas e o estúdio nos projetos residenciais não-construídos de João Batista Vilanova Artigas (2014)
- Autores:
- Autor USP: PERRONE, RAFAEL ANTONIO CUNHA - FAU
- Unidade: FAU
- Assuntos: RAMPAS; ESTÚDIO; MAQUETE
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Arq.urb Revista Eletrônica de Arquitetura e Urbanismo
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 11, p. on line, jan./jun. 2014
-
ABNT
TAGLIARI, Ana e PERRONE, Rafael Antonio Cunha e FLÓRIO, Wilson. As rampas e o estúdio nos projetos residenciais não-construídos de João Batista Vilanova Artigas. Arq.urb Revista Eletrônica de Arquitetura e Urbanismo, n. ja/ju 2014, p. on line, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.usjt.br/arq.urb/numero-11/3-ana-tagliari.pdf. Acesso em: 16 maio 2024. -
APA
Tagliari, A., Perrone, R. A. C., & Flório, W. (2014). As rampas e o estúdio nos projetos residenciais não-construídos de João Batista Vilanova Artigas. Arq.urb Revista Eletrônica de Arquitetura e Urbanismo, ( ja/ju 2014), on line. Recuperado de http://www.usjt.br/arq.urb/numero-11/3-ana-tagliari.pdf -
NLM
Tagliari A, Perrone RAC, Flório W. As rampas e o estúdio nos projetos residenciais não-construídos de João Batista Vilanova Artigas [Internet]. Arq.urb Revista Eletrônica de Arquitetura e Urbanismo. 2014 ;( ja/ju 2014): on line.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.usjt.br/arq.urb/numero-11/3-ana-tagliari.pdf -
Vancouver
Tagliari A, Perrone RAC, Flório W. As rampas e o estúdio nos projetos residenciais não-construídos de João Batista Vilanova Artigas [Internet]. Arq.urb Revista Eletrônica de Arquitetura e Urbanismo. 2014 ;( ja/ju 2014): on line.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.usjt.br/arq.urb/numero-11/3-ana-tagliari.pdf - Centro Integrado de Apoio à Educação de Indaiatuba, S.P.; projeto de arquitetura
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- A construção de uma casa geminada impossibilitaria a iluminação dos cômodos existentes e desrespeitaria a legislação, que prevê reuco de 1,5 metro.
- A utilização de rampas em escolas e demais edifícios públicos é recomendável, não só pela segurança das crianças, como pela possibilidade de uso por parte dos deficientes físicos.[Seção de Cartas]
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