Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARBOSA, FELIPE VENÂNCIO - FFLCH ; LICHTIG, IDA - FM
- Unidades: FFLCH; FM
- DOI: 10.17851/2237-2083.22.1.95-118
- Subjects: LINGUAGEM GESTUAL; AUDIOLOGIA EDUCACIONAL; SURDO
- Language: Português
- Abstract: A avaliação da comunicação de crianças surdas tem sido restringida à modalidade oral. As habilidades comunicativas que se pautam fora dessa modalidade são geralmente negligenciadas e o potencial comunicativo presente nas crianças surdas é desvalorizado, colocando a criança surda em desnível constante em relação ao desempenho das crianças ouvintes. Isso ocorre porque os protocolos de avaliação geralmente não são focados na avaliação de crianças surdas e não privilegiam as particularidades da modalidade visuoespacial em situações de exame. O protocolo “Avaliação das Habilidades Comunicativas e de Linguagem” (LICHTIG, 2004),elaborado e aplicado em crianças de 3 a 6 anos de idade, é pioneiro na avaliação focada na criança surda. Este estudo tem por objetivo apresentar duas propostas de alteração do protocolo elaborado por Lichtig et al. (2004). As modificações apresentadas visam facilitar a análise e agilizar sua aplicação, provendo subsídios suficientes para o delineamento de procedimentos terapêuticos e de intervenção educacional
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Revista de Estudos da Linguagem
- ISSN: 2237-2083
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 1, p. 95-118, mar. 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BARBOSA, Felipe Venâncio e LICHTIG, Ida. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas. Revista de Estudos da Linguagem, v. 22, n. 1, p. 95-118, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Barbosa, F. V., & Lichtig, I. (2014). Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas. Revista de Estudos da Linguagem, 22( 1), 95-118. doi:10.17851/2237-2083.22.1.95-118 -
NLM
Barbosa FV, Lichtig I. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2014 ; 22( 1): 95-118.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118 -
Vancouver
Barbosa FV, Lichtig I. Protocolo do perfil das habilidades de comunicação de crianças surdas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2014 ; 22( 1): 95-118.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.22.1.95-118 - Política linguística e ensino de português como segunda língua
- Habilidades metalinguísticas e uso de língua nas proposições de quatro currículos de língua brasileira de sinais
- A linguística da Língua Brasileira de Sinais: interfaces entre estudos descritivos e clínicos e seus impactos
- A clínica fonoaudiológica bilíngue e a escola de surdos na identificação da língua de sinais atípica
- Avaliação das habilidades comunicativas de crianças surdas: a influência do uso da língua de sinais e do português pelo examinador bilíngüe
- Entrevista com Robert Hoffmeister. [Entrevista]: uma discussão sobre o currículo de Língua de Sinais
- Maternidades ja permitem pais ate na uti. [Entrevista a paula puliti]
- Amplificação e (re)habilitação:: direitos e necessidades das crianças surdas
- Conceituando deficiência
- Padronizacao de uma avaliacao psicopedagogica das habilidades perceptivas basicas envolvidas na aprendizagem inicial de leitura e escrita
Informações sobre o DOI: 10.17851/2237-2083.22.1.95-118 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
