Revista Brasileira de Educação Especial (2014)
- Autor:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; DEFICIENTES; INCLUSÃO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
- ISSN: 1413-6538
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.20, n.3, p. 323- 482, jul./set, 2014
-
ABNT
Revista Brasileira de Educação Especial. Revista Brasileira de Educação Especial. Marília: ABPEE. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014 -
APA
Revista Brasileira de Educação Especial. (2014). Revista Brasileira de Educação Especial. Revista Brasileira de Educação Especial. Marília: ABPEE. -
NLM
Revista Brasileira de Educação Especial. Revista Brasileira de Educação Especial. 2014 ;20( 3): 323- 482.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Revista Brasileira de Educação Especial. Revista Brasileira de Educação Especial. 2014 ;20( 3): 323- 482.[citado 2024 abr. 19 ] - Políticas de melhoria da escola pública para todos: tensões atuais
- A educação é um direito de todos
- Política educacional brasileira pós 1988: o que podemos dizer sobre a escola para todos, na perspectiva do atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais
- Os caminhos da educação especial e a inclusão escolar
- Pontuando e contrapondo
- Inclusão escolar: pontos e contrapontos
- Impactos da declaração de Salamanca nos estados brasileiros
- A formação de profissionais da educação e o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino
- Educação inclusiva com ênfase no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais: qual formação de professores
- Projeto inclusão: ações e interlocuções no campo da educação especial
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