Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades (2014)
- Authors:
- Autor USP: BARBERIA, LORENA GUADALUPE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: POLÍTICA; PESQUISA QUANTITATIVA (MÉTODOS;TÉCNICAS)
- Language: Português
- Abstract: Este artigo discute objetivos, metodologia e resultados de um programa-piloto lançado para introduzir estudantes de graduação da Universidade de São Paulo (USP) aos métodos quantitativos. Em 2013, o formato tradicional de aulas expositivas foi substituído por um modelo baseado na realização de atividades. Discute-se brevemente a pesquisa realizada acerca do ensino de métodos e técnicas de pesquisa quantitativa em ciência política em diferentes países, bem como as variadas propostas pedagógicas desenvolvidas nesse campo, para contextualizar e analisar o programa-piloto na USP, assim como reportar os resultados preliminares obtidos a partir desses esforços
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Agenda Política
- ISSN: 2318-8499
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 2, p. 152-179, 2014
-
ABNT
BARBERIA, Lorena Guadalupe et al. Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades. Agenda Política, v. 2, n. 2, p. 152-179, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.agendapolitica.ufscar.br/index.php/agendapolitica/article/view/48. Acesso em: 15 maio 2024. -
APA
Barberia, L. G., Godoy, S. R., Barboza, D. P., Duarte, G. J., & Anjos, J. R. M. M. dos. (2014). Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades. Agenda Política, 2( 2), 152-179. Recuperado de http://www.agendapolitica.ufscar.br/index.php/agendapolitica/article/view/48 -
NLM
Barberia LG, Godoy SR, Barboza DP, Duarte GJ, Anjos JRMM dos. Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades [Internet]. Agenda Política. 2014 ; 2( 2): 152-179.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.agendapolitica.ufscar.br/index.php/agendapolitica/article/view/48 -
Vancouver
Barberia LG, Godoy SR, Barboza DP, Duarte GJ, Anjos JRMM dos. Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades [Internet]. Agenda Política. 2014 ; 2( 2): 152-179.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.agendapolitica.ufscar.br/index.php/agendapolitica/article/view/48 - Who gets political appoitments?: party loyalty and bureaucratic expertise in Brazil
- Who gets political appointments?: Party loyalty and bureaucratic expertise in Brazil
- Novas experiências com o ensino de métodos em Ciência Política baseado em atividades
- Ciência de impacto: uma análise das revistas científicas em ciência política e relações internacionais no sistema Qualis (2010-2014)
- Por que elas são poucas?: uma revisão sobre as causas da baixa presença de mulheres no Congresso brasileiro
- Auxílio emergencial e políticas rigorosas de distanciamento social no Brasil: o impacto sobre a mobilidade e as viagens fora de casa não relacionadas a trabalho
- O voto econômico e os ciclos orçamentários eleitorais: novas evidências para o Brasil
- Novas experiências com o ensino de métodos em Ciência Política baseado em atividades
- The unjustified and politicized battle against vaccination of children and adolescents in Brazil
- Uncovering inequities in Covid-19 vaccine coverage for adults and elderly in Brazil: a multilevel study of 2021–2022 data
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas