Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso (2015)
- Autor:
- Autor USP: BARROS, SERGIO MICELI PESSOA DE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: SOCIOLOGIA (TEORIA)
- Language: Português
- Abstract: Em 2013, a Editora da Universidade de São Paulo aceitou criar e patrocinar uma nova coleção intitulada “Biblioteca Durkheimiana’; para a qual estão sendo editados textos consagrados do que se convencionou chamar de “Escola Sociológica Francesa”“. Desde então, quatro volumes foram entregues e outros dois estão em processo de produção, com o lançamento da coleção previsto para o segundo semestre de 2015. O que caracteriza tal coleção, e representa sua novidade frente às comunidades universitárias brasileiras e internacionais. É sua ambição: o texto principal será publicado em versão bilíngue (francês-português). Com seu conteúdo submetido a um tratamento histórico e filológico (comparando-se as versões do mesmo texto controladas pelo autor): além disso, o volume é composto por um leque de anexos provenientes tanto de outras publicações (resenhas, autobiografias, outros artigos) quanto de arquivos repertoriados.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Programa
- Conference titles: Encontro Anual da ANPOCS
-
ABNT
Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso. 2015, Anais.. São Paulo: ANPOCS, 2015. . Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso. (2015). Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso. In Programa. São Paulo: ANPOCS. -
NLM
Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso. Programa. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] -
Vancouver
Editando textos da Escola Sociológica Francesa no Brasil: reflexões sobre uma experiência em curso. Programa. 2015 ;[citado 2024 abr. 28 ] - Imagens negociadas: retratos da elite brasileira (1920-40)
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