Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, FABIO LUIZ DE - IQ ; MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; QUÍMICA (ENSINO); TUTORIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar
- Publisher place: Sorocaba
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro Paulista de Pesquisa em Pesquisa em Ensino de Química -EPPEQ
-
ABNT
SOUZA, Fábio Luiz de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar, 2015. Disponível em: http://viiieppeq.com/?page_id=245. Acesso em: 15 maio 2024. -
APA
Souza, F. L. de, & Marcondes, M. E. R. (2015). Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Recuperado de http://viiieppeq.com/?page_id=245 -
NLM
Souza FL de, Marcondes MER. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245 -
Vancouver
Souza FL de, Marcondes MER. Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245 - Materiais instrucionais numa perspectiva CTSA: uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química em formação continuada
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