Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: SORRENTINO, MARCOS - ESALQ ; RANIERI, VICTOR EDUARDO LIMA - EESC
- Unidades: ESALQ; EESC
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ENSINO SUPERIOR; SUSTENTABILIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades
- Volume/Número/Paginação/Ano: 349p
-
ABNT
SORRENTINO, Marcos e BIASOLI, Semiramis Albuquerque. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Tradução . São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2014. . . Acesso em: 02 maio 2024. -
APA
Sorrentino, M., & Biasoli, S. A. (2014). Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. -
NLM
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 maio 02 ] -
Vancouver
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 maio 02 ] - Reservas legais: critérios para localização e aspectos de gestão
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