Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology (2015)
- Authors:
- Autor USP: LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.1590/1678-7153.2015284006
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; PÓS-GRADUAÇÃO; PSICOLOGIA; PESQUISA CIENTÍFICA
- Language: Inglês
- Abstract: A ANPEPP promove intercâmbio entre pesquisadores para desenvolver, consolidar linhas de pesquisa com discussão de estratégias de ação e decisões que impactam as políticas científicas na área. Temas como a formação de recursos humanos para a pesquisa, a produção nacional e a internacionalização do conhecimento têm sido foco de simpósios bienais brasileiros de pesquisa e intercâmbio científico. Esses temas são debatidos nos chamados Fóruns sobre Ética na Pesquisa, Políticas Científicas e Internacionalização. A Comissão de Políticas Científica (CPC) tem a responsabilidade de, a cada simpósio, trazer informações sobre problemas e questões para discussão, com um caráter propositivo e, também, apontar e planejar o futuro da área. Os temas identificados pela CPC nos últimos biênios (2010/2012 e 2012/2014) relacionam-se aos documentos oficiais sobre as políticas educacionais (Plano Nacional de Educação - 2010/2020 e Plano Nacional de Pós-Graduação - 2010/2020) e seus impactos nos programas brasileiros de pós-graduação e na produção da pesquisa em Psicologia, tais como o incentivo a modelos de produção científica, clareza do perfil do pesquisador e melhores condições para a formação de recursos humanos para a ciência, tecnologia e inovação. É imprescindível o cumprimento das ações propostas para que as metas expressas no VI PNPG possam ser efetivadas e mudem as condições de pesquisa do país, por avaliação e acompanhamento dos programas de Pós-Graduação, por iniciativas de flexibilização dos currículos de formação dos pesquisadores, e por atividades de internacionalização. A participação dos programas e dos pesquisadores na formulação, desenvolvimento e avaliação dessas políticas pode anunciar melhores perspectivas para um crescimento equitativo e qualitativo da produção científica em Psicologia no país
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Psicologia : Reflexão e Crítica
- ISSN: 1678-7153
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, supl. 1, p. 34-39, 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
GUZZO, Raquel Souza Lobo et al. Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology. Psicologia : Reflexão e Crítica, v. 28, p. 34-39, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284006. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Guzzo, R. S. L., Linhares, M. B. M., Teodoro, M. L. M., & Koller, S. H. (2015). Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology. Psicologia : Reflexão e Crítica, 28, 34-39. doi:10.1590/1678-7153.2015284006 -
NLM
Guzzo RSL, Linhares MBM, Teodoro MLM, Koller SH. Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology [Internet]. Psicologia : Reflexão e Crítica. 2015 ; 28 34-39.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284006 -
Vancouver
Guzzo RSL, Linhares MBM, Teodoro MLM, Koller SH. Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology [Internet]. Psicologia : Reflexão e Crítica. 2015 ; 28 34-39.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284006 - Avaliacao assistida do desempenho de criancas na ordenacao e descricao de sequencias temporais logicas - analise preliminar
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1678-7153.2015284006 (Fonte: oaDOI API)
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