Tutoria: acompanhamento e integração de alunos ingressantes (2015)
- Autor:
- Autor USP: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; TUTORIA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão
-
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Tutoria: acompanhamento e integração de alunos ingressantes. 2015, Anais.. São Paulo: USP, 2015. . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Panúncio-Pinto, M. P. (2015). Tutoria: acompanhamento e integração de alunos ingressantes. In Resumos. São Paulo: USP. -
NLM
Panúncio-Pinto MP. Tutoria: acompanhamento e integração de alunos ingressantes. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Panúncio-Pinto MP. Tutoria: acompanhamento e integração de alunos ingressantes. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 20 ] - Adolescentes institucionalizados em instituição para vítimas de violência doméstica: limites e perspectivas de participação social
- Abordagem motora cognitiva: aspectos da intervenção do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação
- Crianças vitimizadas: relato de experiência de intervenção
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- Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão)
- Ampliação da compreensão sobre alcance do protocolo de avaliação de desempenho ocupacional de crianças e adolescentes (PAD-CJ): comparando a percepção de cuidadores e técnicos de reabilitação de crianças e adolescentes atendidos nos ambulatórios de terapia ocupacional (CIR-HE-Ribeirão)
- Projeto Brinquedoteca
- Atividades de extensão como estratégia de formação de estudantes da área da saúde: uma revisão de literatura
- Projeto cuidando do cuidador
- Promoção de saúde, cultura de paz e cidadania na escola
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