Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial] (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: PORTO, PAULO ALVES - IQ ; QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidades: IQ; IQSC
- DOI: 10.5935/0104-8899-20160001
- Assunto: TABELA PERIÓDICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Química Nova na Escola
- ISSN: 2175-2699
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, n. 1, p. 3, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001. Acesso em: 21 maio 2024. , 2016 -
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2016). Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899-20160001 -
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2016 ; 38( 1): 3.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001 -
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Nas salas de aula, uma nova versão da tabela periódica [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2016 ; 38( 1): 3.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899-20160001 - Desafios para a formação de professores de química [Editorial]
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Informações sobre o DOI: 10.5935/0104-8899-20160001 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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