O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; SEKKEL, MARIE CLAIRE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: PSICOLOGIA; ESCOLA PÚBLICA
- Keywords: Projeto pedagógico; Formação; Professores
- Language: Português
- Abstract: Esse texto relata o projeto político pedagógico para o curso de formação de professores de psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Neste projeto afirma-se a relação entre o Instituto e a necessidade de políticas de democratização do acesso à universidade pública por meio da melhoria da Educação Básica. Problematiza-se a seguinte questão: qual função social do professor e da disciplina de psicologia para estudantes no mundo contemporâneo? Para responder a esta pergunta torna-se importante a reflexão sobre os processos de individualização e culpabilização dos sujeitos por questões cuja origem é social. Acreditando na potência de ações educativas que abram brechas nos mecanismos de controle sociais, discute-se os temas considerados como importantes ferramentas no ensino de psicologia para estudantes da Educação Básica. O projeto apresenta os princípios gerais do curso de formação de professores de psicologia e aspectos gerais da estruturação curricular. O comprometimento do curso de formação de professores com a melhoria da escola pública é ressaltado nos princípios gerais, entendendo que os estágios e a produção de conhecimento devem servir para elaboração de projetos de intervenção efetivos tanto para a formação docente como para a melhoria da escola. Para isso é necessário instrumentalizar o futuro professor na reflexão e ação frente ao âmbito institucional e público da educação
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Temas em Psicologia
- ISSN: 1413-389X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.15, n.1, p. 127-134, 2007
-
ABNT
SEKKEL, Marie Claire e MACHADO, Adriana Marcondes. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. Temas em Psicologia, v. 15, n. 1, p. 127-134, 2007Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Sekkel, M. C., & Machado, A. M. (2007). O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. Temas em Psicologia, 15( 1), 127-134. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf -
NLM
Sekkel MC, Machado AM. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Temas em Psicologia. 2007 ;15( 1): 127-134.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf -
Vancouver
Sekkel MC, Machado AM. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Temas em Psicologia. 2007 ;15( 1): 127-134.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf - Trainee: entre a escolha a adaptação
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