Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH/USP) (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIVIANI, LUCIANA MARIA - EACH ; GURIDI, VERÓNICA MARCELA - EACH ; FAHT, ELEN CRISTINA - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; SABERES DO DOCENTE; PRÁTICA DE ENSINO; CULTURA ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congreso Internacional sobre el Profesorado Principiante y la Inducción a la Docencia
-
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e GURIDI, Veronica Marcela e FAHT, Elen Cristina. Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH/USP). 2016, Anais.. Sevilla: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Viviani, L. M., Guridi, V. M., & Faht, E. C. (2016). Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH/USP). In Anais. Sevilla: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. -
NLM
Viviani LM, Guridi VM, Faht EC. Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH/USP). Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] -
Vancouver
Viviani LM, Guridi VM, Faht EC. Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (EACH/USP). Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] - Building teacher professional identity strategies: discourse analysis of Teacher Training Course student’s textual narratives (São Paulo/Brazil)
- Identidades docentes e culturas profissionais: análise de discurso de narrativas textuais de estudantes do curso de licenciatura em ciências da natureza (EACH/USP)
- Identidades docentes e culturas profissionais
- Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório
- Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc
- Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP
- Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório
- Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam?
- Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil
- O desenvolvimento profissional de uma professora de ciências pela articulação de programas de formação docente
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
