Conhecimentos mobilizados por licenciandos na resolução de problemas e na exploração-investigação matemática (2016)
- Authors:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; LICENCIATURA
- Keywords: Conteúdos conceituais, procedimentos e atitudinais; Exploração-investigação matemática
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação Matemática em Revista
- ISSN: 2317-904X
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 52, p. 12-18, jul. 2016
-
ABNT
CAVALHEIRO, Gabriela Castro Silva e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Conhecimentos mobilizados por licenciandos na resolução de problemas e na exploração-investigação matemática. Educação Matemática em Revista, n. 52, p. 12-18, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/revista/index.php/emr/article/view/699. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Cavalheiro, G. C. S., & Meneghetti, R. C. G. (2016). Conhecimentos mobilizados por licenciandos na resolução de problemas e na exploração-investigação matemática. Educação Matemática em Revista, ( 52), 12-18. Recuperado de http://www.sbembrasil.org.br/revista/index.php/emr/article/view/699 -
NLM
Cavalheiro GCS, Meneghetti RCG. Conhecimentos mobilizados por licenciandos na resolução de problemas e na exploração-investigação matemática [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ;( 52): 12-18.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.sbembrasil.org.br/revista/index.php/emr/article/view/699 -
Vancouver
Cavalheiro GCS, Meneghetti RCG. Conhecimentos mobilizados por licenciandos na resolução de problemas e na exploração-investigação matemática [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ;( 52): 12-18.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.sbembrasil.org.br/revista/index.php/emr/article/view/699 - Banco comunitário Nascente e "Feira compre no bairro"
- Da lógica de Aristóteles à lógica formal: um entendimento da obra 'bregriffsschrift'de Frege
- Projeto de aritmetização da análise e o desenvolvimento da lógica: de Leibnz a Frege
- Logicismo x intitucionismo
- O realismo e o idealismo: focalizando o conhecimento matemático
- Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula
- O intuitivo e o lógico nas correntes filosóficas da matemática pós-século XIX
- Aspectos da concepção de conhecimento em Husserl
- A historical and philosophycal analysis about logical and intuitive aspects in the constitution of mathematical knowledge
- Aplicação de uma proposta pedagógica no ensino dos números racionais
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas