Projeto desafio: dinamizando o ensino-aprendizagem das relações públicas (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: FERRARI, MARIA APARECIDA - ECA ; GROHS, ANA CRISTINA DA COSTA PILETTI - ECA
- Unidade: ECA
- Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais...
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti e FERRARI, Maria Aparecida. Projeto desafio: dinamizando o ensino-aprendizagem das relações públicas. 2016, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002792288.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Grohs, A. C. da C. P., & Ferrari, M. A. (2016). Projeto desafio: dinamizando o ensino-aprendizagem das relações públicas. In Anais... São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002792288.pdf -
NLM
Grohs AC da CP, Ferrari MA. Projeto desafio: dinamizando o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. Anais.. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002792288.pdf -
Vancouver
Grohs AC da CP, Ferrari MA. Projeto desafio: dinamizando o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. Anais.. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002792288.pdf - Egressos como fonte de informação para a gestão da qualidade dos cursos de ensino superior: análise das percepções dos ex-alunos do curso de Relações Públicas da ECA/USP
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