Integração ensino-serviço: uma experiência de estágio não obrigatório da FORP/USP em parceria com o município de Sertãozinho (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: MESTRINER, SORAYA FERNANDES - FORP ; WATANABE, MARLIVIA GONCALVES DE CARVALHO - FORP ; MESTRINER JUNIOR, WILSON - FORP
- Unidade: FORP
- Subjects: ESTÁGIOS; ENSINO E APRENDIZAGEM; SAÚDE BUCAL; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
MESTRINER, Soraya Fernandes et al. Integração ensino-serviço: uma experiência de estágio não obrigatório da FORP/USP em parceria com o município de Sertãozinho. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Mestriner, S. F., Amadeu, V. A. C., Watanabe, M. G. de C., Mesquita, L. P., & Mestriner Júnior, W. (2016). Integração ensino-serviço: uma experiência de estágio não obrigatório da FORP/USP em parceria com o município de Sertãozinho. In Anais. São Paulo: USP. -
NLM
Mestriner SF, Amadeu VAC, Watanabe MG de C, Mesquita LP, Mestriner Júnior W. Integração ensino-serviço: uma experiência de estágio não obrigatório da FORP/USP em parceria com o município de Sertãozinho. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Mestriner SF, Amadeu VAC, Watanabe MG de C, Mesquita LP, Mestriner Júnior W. Integração ensino-serviço: uma experiência de estágio não obrigatório da FORP/USP em parceria com o município de Sertãozinho. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Protocolo clínico e de regulação para atenção básica às urgências traumáticas, dolorosas e hemorrágicas em odontologia
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