Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores (2011)
- Authors:
- Autor USP: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: GÊNEROS TEXTUAIS
- Keywords: SEQUÊNCIA DIDÁTICA; INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo tem o objetivo de apresentar e discutir a questão dos gêneros textuais como instrumento para o desenvolvimento dos alunos e dos professores. Visando a alcançar nosso objetivo, apresentamos nossa experiência em um curso de extensão universitária sobre elaboração de sequências didáticas baseadas em gêneros textuais. A abordagem teórica que embasa este estudo é a Ergonomia da Atividade e Clínica da Atividade, que realizam pesquisas sobre diversas situações de trabalho, e o Interacionismo Sociodiscursivo, que propõe um modelo de análise de textos visando ao trabalho com gêneros textuais. Como resultado desta pesquisa, apresentamos alguns exemplos de sequências didáticas produzidas pelos participantes do curso.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Estudos Linguísticos
- ISSN: 1413-0939
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 40, n. 2, p. 627-640, maio/ago. 2011
-
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e MUNIZ-OLIVEIRA, Siderlene e BARRICELLI, Ermelinda. Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores. Estudos Linguísticos, v. 40, n. 2, p. 627-640, 2011Tradução . . Disponível em: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1323/868. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Lousada, E. G., Muniz-Oliveira, S., & Barricelli, E. (2011). Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores. Estudos Linguísticos, 40( 2), 627-640. Recuperado de https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1323/868 -
NLM
Lousada EG, Muniz-Oliveira S, Barricelli E. Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores [Internet]. Estudos Linguísticos. 2011 ; 40( 2): 627-640.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1323/868 -
Vancouver
Lousada EG, Muniz-Oliveira S, Barricelli E. Gêneros textuais em foco: instrumentos para o desenvolvimento de alunos e professores [Internet]. Estudos Linguísticos. 2011 ; 40( 2): 627-640.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/1323/868 - De l'enseignement des genres aux réflexions sur l'enseignement: les travaux du groupe alter qui abordent la question de la didactique des langues
- O trabalho do professor universitário de FLE: aportes das ciências do trabalho para a compreensão da atividade educacional
- As contribuições do gênero textual anúncio publicitário para o ensino-aprendizagem do francês: a capacidade de argumentar e a variedade linguística e cultural através da linguagem verbal e visual
- Formação de professores sob a perspectiva da análise do trabalho: dificuldades, conflitos e possibilidades do métier
- La recherche en français et avec le français - au Brésil
- Gêneros textuais e aprendizagem do trabalho de ensinar: o que a análise de textos produzidos em situação de trabalho revela sobre o desenvolvimento do professor?
- As pesquisas do grupo ALTER-LAEL para a análise do trabalho educacional
- Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle
- La construction du raisonnement dans le texte scientifique
- Os dez artigos selecionados para o número 42 da Revista Moara compõem um cardápio rico e variado que vai certamente agradar aqueles que se interessam pela temática da... [Apresentação]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas