O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário (2017)
- Authors:
- Autor USP: MORATO, HENRIETTE TOGNETTI PENHA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/s1517-9702201703150878
- Subjects: ALTERIDADE; PAIS; HERMENÊUTICA
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho teve como objetivo ampliar o estudo existente até o momento a respeito de uma prática psicológica denominada encontro reflexivo perspectivado, enquanto uma proposta voltada à atenção psicoeducativa. Nesta pesquisa, fundamentamos e caracterizamos o encontro reflexivo também como uma ação clínica em grupo direcionada a instituições educacionais e grupos comunitários, os quais ainda são muito pouco explorados nessa perspectiva. A ação clínica se apresentou pela disponibilidade e prontidão do psicólogo no seu agir com o grupo, reconhecendo o lugar para alteridade do outro e de si próprio. Esse modo de agir do psicólogo se orientou pela atenção, escuta e cuidado, possibilitando um espaço de abertura e acolhimento aos sentidos da própria história de cada participante na relação grupal. Esta disponibilidade foi compreendida como uma ação interventiva participante voltada para a promoção da configuração de um espaço do agir em coexistência, da construção de conhecimento e de narrativas a partir da ação de seus componentes. Neste trabalho, a fenomenologia heideggeriana embasou a formulação de uma analítica existencial que nos orientou enquanto possibilidade metodológica para compreensões no campo da intervenção clínica psicológica. Concluiu-se que o encontro reflexivo surge como uma proposta inovadora, consolidando um espaço de encontro grupal de constituição de sentidos, possuindo grande relevância social e podendo abrir novos caminhos em relação ao exercício da atividade dos psicólogos que forem solicitados enquanto agentes de caráter interventivo clínico em instituição educacional e grupo comunitário
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- Título do periódico: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1678-4634
- Volume/Número/Paginação/Ano: head of print Epub, Mar-2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
BARREIROS, Gilberto Ferreira e MORATO, Henriette Tognetti Penha. O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário. Educação e Pesquisa, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703150878. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Barreiros, G. F., & Morato, H. T. P. (2017). O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário. Educação e Pesquisa. doi:10.1590/s1517-9702201703150878 -
NLM
Barreiros GF, Morato HTP. O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703150878 -
Vancouver
Barreiros GF, Morato HTP. O encontro reflexivo como possibilidade de intervenção clínica em instituição educacional e grupo comunitário [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703150878 - Plantão psicológico na ótica fenomenológica existencial e a formação: experiência de estágio em anos iniciais
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1517-9702201703150878 (Fonte: oaDOI API)
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