A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês" (2017)
- Autor:
- Autor USP: MANOEL, EDISON DE JESUS - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.5216/rpp.v20i1.39536
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO SUPERIOR; CINESIOLOGIA; UNIVERSIDADE
- Language: Português
- Abstract: Trata opresente ensaio da formação em Educação Física a partir da análise do conto “O homem que sabia javanês” de Lima Barreto. A tese é a de que a fragmentação na produção do conhecimento descrita pelo mito do Kinesiologos se manifesta na formação profissional e acadêmica da área pela banalização do que é conhecer orientada para uma pretensa formação eclética e assim pseudo-erudita, motivo pelo qual o conto de Barreto nos serve de inspiração e reflexão
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- Título do periódico: Pensar a Prática
- ISSN: 1980-6183
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 1, p. 230-239, jan./mar. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MANOEL, E. de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês". Pensar a Prática, v. 20, n. ja/mar. 2017, p. 230-239, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Manoel, E. de J. (2017). A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês". Pensar a Prática, 20( ja/mar. 2017), 230-239. doi:10.5216/rpp.v20i1.39536 -
NLM
Manoel E de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês" [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( ja/mar. 2017): 230-239.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536 -
Vancouver
Manoel E de J. A formação em Educação Física, o Kinesiologos e "O homem que sabia javanês" [Internet]. Pensar a Prática. 2017 ; 20( ja/mar. 2017): 230-239.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v20i1.39536 - Combinação de padrões fundamentais de movimento: crianças normais, adultos normais e adultos portadores da Síndrome de Down
- Prefácio
- Sobre conhecimento, ação motora e educação física
- Significado do movimento para o ser humano: uma visão sistemática
- Processo de desenvolvimento motor: a busca da estabilidade?
- Movimento humano: considerações acerca do objeto de estudo da educação física
- Importância do movimento para o ser humano
- Macro-structure and micro-structure in the development of skilled actions
- Comportamento motor: caos ou ordem?
- Conhecimento e educacao fisica escolar: uma visao desenvolvimentista
Informações sobre o DOI: 10.5216/rpp.v20i1.39536 (Fonte: oaDOI API)
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