Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear (2017)
- Authors:
- Autor USP: MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: LINGUAGEM ORAL; IMPLANTE DA CÓCLEA; DEFICIÊNCIA AUDITIVA; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O implante coclear é um tratamento efetivo para pessoas com deficiência auditiva sensorioneural de grau severo a profundo bilateral. Os resultados da efetividade do implante coclear quanto ao desenvolvimento da habilidade de perceber os sons da fala estão bem estabelecidos. O desafio maior atual é a mensuração e a análise criteriosa do desempenho da linguagem oral receptiva e expressiva de crianças pequenas implantadas, sendo este o foco de vários estudos realizados pelos profissionais envolvidos no processo de habilitação e reabilitação auditiva destas crianças. OBJETIVO: Descrever o desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças com deficiência auditiva no primeiro ano de uso do implante coclear. MÉTODO: Estudo transversal, no qual foram selecionadas aleatoriamente 11 crianças durante os meses de setembro e outubro de 2015 a partir da demanda espontânea da rotina de acompanhamento em um programa de implante coclear. Nesta amostra foram aplicados os seguintes testes: 1. “Escala de Avaliação de Desenvolvimento da Linguagem” cujo objetivo é avaliar a linguagem receptiva e expressiva da criança; 2. “ Inventário Mac Arthur de Desenvolvimento Comunicativo: Primeiras Palavras e Gestos” que avalia o desenvolvimento do vocabulário, compreensão e produção lexical. Foi realizada a análise descritiva dos dados bem como realizada a análise estatística por meio dos testes estatísticos. RESULTADOS: Não foram verificados resultados estatisticamente significantes quanto a correlação da idade cronológica na avaliação e da idade auditiva com os escores de linguagem receptiva, expressiva e geral. Enquanto que quanto a comparação entre o que a criança compreende e o que a criança compreende e fala durante o primeiro ano de uso do implante coclear foram verificados resultados estatisticamente significantes.CONCLUSÃO: Todas as crianças avaliadas apresentaram desenvolvimento de linguagem oral receptiva e expressiva esperado para idade ou acima se considerada a idade auditiva. As linguagens receptivas e expressivas guardaram relação entre si.
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2017
- Source:
- ISSN: 1983-179X
- Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
TAVARES, N. C. e ZABEU, J. S. e MORET, Adriane Lima Mortari. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2017. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Tavares, N. C., Zabeu, J. S., & Moret, A. L. M. (2017). Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. In . São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. -
NLM
Tavares NC, Zabeu JS, Moret ALM. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Tavares NC, Zabeu JS, Moret ALM. Desempenho de linguagem oral receptiva e expressiva de crianças no primeiro ano de uso do implante coclear. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Nucleos de referencia: resultado parcial da triagem auditiva realizada em bauru durante a campanha nacional de multivacinacao infantil
- Estudo de casos clinicos de criancas do centro educacional do deficiente auditivo (cedau) do hospital de pesquisa e reabilitacao de lesoes labio palatais - usp
- Critérios de seleção de crianças candidatas ao implante coclear do Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais-USP
- Variáveis de impacto na qualidade de vida de crianças com implante coclear
- Desordem do espectro da neuropatia auditiva: achados clínicos em adolescente
- A criança deficiente auditiva e a indicação do implante coclear
- Processos terapêuticos de longa duração
- Inventário Macarthur de desenvolvimento comunicativo: aplicação em crianças deficientes auditivas usuárias de implante coclear
- Estratégias e técnicas terapêuticas para auxiliar as crianças com perdas auditivas e suas famílias
- Nivel de conhecimento de professores do ensino fundamental em relação à audição de seus alunos: comparação no ensino público e particular
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
