Use of serious games for coping with childhood obesity: integrative literature review (2017)
- Authors:
- Autor USP: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/0104-07072017003010015
- Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA; OBESIDADE; INFORMÁTICA MÉDICA; JOGOS DE COMPUTADOR
- Keywords: Pediatric nursing; Obesity; Medical informatics; Video games
- Language: Inglês
- Abstract: Objetivo: identificar na literatura científica estudos que utilizam como estratégia o serious game na prevenção e/ou tratamento da obesidade infantil. Método: revisão integrativa. A busca nas bases de dados resultou em 466 estudos e elegeu-se 17 trabalhos para análise. Resultados: a utilização de serious games para a promoção da saúde pode refletir positivamente na saúde das crianças, bem como promover a mudança de comportamentos e estimular hábitos saudáveis. Conclusão: o uso de serious games pode ser uma estratégia potente para a educação em saúde de crianças. Considerando a utilização de tecnologias pelo público infantil, acredita-se no potencial desses recursos para a mudança de comportamentos dessa população.Objetivo: identificar estudios científicos en la literatura científica que utilizan el serious game como estrategia en la prevención y/o tratamiento de la obesidad infantil. Método: una revisión integradora. La búsqueda en las bases de datos resultó en 466 estudios y se eligieron 17 trabajos para análisis. Resultados: la utilización de serious games para la promoción de la salud puede impactar positivamente en la salud de los niños y niñas, así como promover el cambio de comportamientos y estimular hábitos saludables. Conclusión: el uso de serious games puede ser una estrategia potente para la educación en salud de niños y niñas. Considerando la utilización de tecnologías por el público infantil, se cree en el potencial de esos recursos para cambiar comportamientos de esa población
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Texto e Contexto Enfermagem
- ISSN: 0104-0707
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 1, art. e3010015, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
DIAS, Jéssica David et al. Use of serious games for coping with childhood obesity: integrative literature review. Texto e Contexto Enfermagem, v. 26, n. 1, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072017003010015. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Dias, J. D., Tibes, C. M. dos S., Fonseca, L. M. M., & Zem-Mascarenhas, S. H. (2017). Use of serious games for coping with childhood obesity: integrative literature review. Texto e Contexto Enfermagem, 26( 1). doi:10.1590/0104-07072017003010015 -
NLM
Dias JD, Tibes CM dos S, Fonseca LMM, Zem-Mascarenhas SH. Use of serious games for coping with childhood obesity: integrative literature review [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2017 ; 26( 1):[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072017003010015 -
Vancouver
Dias JD, Tibes CM dos S, Fonseca LMM, Zem-Mascarenhas SH. Use of serious games for coping with childhood obesity: integrative literature review [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2017 ; 26( 1):[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072017003010015 - Educational technology and digital-baby: perceptions of nursing students in learning the clinical assessment of preterm infants
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0104-07072017003010015 (Fonte: oaDOI API)
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