Student organizations and communities of practice: actions for the 2030 agenda for sustainable development (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: BORGES, JULIO CESAR - FCFRP ; CALDANA, ADRIANA CRISTINA FERREIRA - FEARP
- Unidades: FCFRP; FEARP
- DOI: 10.1016/j.ijme.2017.02.011
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ADMINISTRAÇÃO; DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Keywords: STUDENT ORGANIZATIONS; COMMUNITIES OF PRACTICE; 2030 AGENDA; SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS; COLLEGE OF MANAGEMENT; CONTENT ANALYSIS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: The International Journal of Management Education
- ISSN: 1472-8117
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 2, part. B, p. 172-182, 2017
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
BORGES, Júlio Cesar et al. Student organizations and communities of practice: actions for the 2030 agenda for sustainable development. The International Journal of Management Education, v. 15, n. 2, p. 172-182, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.02.011. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Borges, J. C., Cezarino, L. O., Ferreira, T. C., Sala, O. T. M., Unglaub, D. L., & Caldana, A. C. F. (2017). Student organizations and communities of practice: actions for the 2030 agenda for sustainable development. The International Journal of Management Education, 15( 2), 172-182. doi:10.1016/j.ijme.2017.02.011 -
NLM
Borges JC, Cezarino LO, Ferreira TC, Sala OTM, Unglaub DL, Caldana ACF. Student organizations and communities of practice: actions for the 2030 agenda for sustainable development [Internet]. The International Journal of Management Education. 2017 ; 15( 2): 172-182.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.02.011 -
Vancouver
Borges JC, Cezarino LO, Ferreira TC, Sala OTM, Unglaub DL, Caldana ACF. Student organizations and communities of practice: actions for the 2030 agenda for sustainable development [Internet]. The International Journal of Management Education. 2017 ; 15( 2): 172-182.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.02.011 - Hidden curriculum in student organizations: learning, practice, socialization and responsible management in a business school
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Informações sobre o DOI: 10.1016/j.ijme.2017.02.011 (Fonte: oaDOI API)
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