Por que fazer pesquisa em ensino na área de saúde? (2015)
- Authors:
- Autor USP: AKERMAN, MARCO - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO; PESQUISA CIENTÍFICA; SAÚDE; ENSINO; PRODUÇÃO CIENTÍFICA
- Language: Português
- Abstract: O sistema de avaliação de programas de pesquisa e pós-graduação no Brasil, desenvolvido pela Capes/ Cnpq, é baseado em parâmetros de produtividade, considerando-se quantidade e qualidade das publicações científicas por área de concentração. É natural que a pesquisa acadêmica seja publicada/divulgada no âmbito da sua área de concentração, contemplando inclusive áreas correlatas. Existe uma sinalização de que colaborações interdisciplinares tendam a ser valorizadas por esse sistema de avaliação. São raros no Brasil institutos de pesquisa onde não haja qualquer forma de ensino, assim a existência de um programa de indução como o Pró-Ensino na Saúde revela um potencial de produção acadêmica que pode unir as áreas Educação” e Medicina”. Objetivo: identificar oportunidades de produção na área de pesquisa em ensino em saúde, em revistas de educação e medicina. Método: no WebQualis pesquisou-se as revistas melhor qualificadas (A1 e A2) na área de educação”. Para as revistas encontradas verificou-se suas respectiva qualificação na áreas da saúde Medicina (I, II e III). Resultados: As revistas melhor qualificadas em Educação” são classificadas no máximo como B1 nas diferentes áreas da Medicina. Conclusões: fazer pesquisa em ensino de saúde significa então produção de artigos científicos de nota significativamente alta no Webqualis para a área educação”, porém com baixa avaliação na área Medicina”, o que acaba por desestimular as pesquisas e publicações de educação em saúde. Essa produção acadêmica pode ser relevante, oferecendo oportunidades de pesquisa em ensino em saúde, devendo ser estimulada, bem como a boa prática docente. Essa situação poderia ser revertida com a criação de uma área específica de ensino na saúde, podendo ser melhor avaliada por seus pares e obtendo crescente números de publicações e, consequentemente, melhores avaliações Qualis/Capes
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Saúde e Sociedade
- ISSN: 0104-1290
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, supl. 1, p. 456-457, 2015
- Conference titles: Congresso Paulista de Saúde Pública
-
ABNT
MEDEIROS, Magda Leite et al. Por que fazer pesquisa em ensino na área de saúde?. Saúde e Sociedade. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf. Acesso em: 21 maio 2024. , 2015 -
APA
Medeiros, M. L., Azevedo, A. M. S. de, Montagna, E., & Akerman, M. (2015). Por que fazer pesquisa em ensino na área de saúde? Saúde e Sociedade. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf -
NLM
Medeiros ML, Azevedo AMS de, Montagna E, Akerman M. Por que fazer pesquisa em ensino na área de saúde? [Internet]. Saúde e Sociedade. 2015 ; 24 456-457.[citado 2024 maio 21 ] Available from: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf -
Vancouver
Medeiros ML, Azevedo AMS de, Montagna E, Akerman M. Por que fazer pesquisa em ensino na área de saúde? [Internet]. Saúde e Sociedade. 2015 ; 24 456-457.[citado 2024 maio 21 ] Available from: http://apsp.org.br/wp-content/uploads/2015/12/anais-congresso-2015.pdf - Apresentação
- "Bulindo" com a universidade: um estudo sobre o trote na medicina
- Editorial
- Curso: “Gestão intersetorial de políticas públicas”
- Políticas públicas adoptadas en la pandemia de la COVID-19 en tres países de América Latina: contribuciones de la Promoción de la Salud para no volver al mundo que existía
- Capacidades de investigación sobre determinantes sociales de la salud en Brasil, Colombia y México
- Impacto na leitura de artigos científicos: uma tentativa de diálogo com “meu leitor”
- Desenvolvimento local participativo, rede social de suporte e ocupação humana: relato de experiência em projeto de extensão
- A abordagem da saúde da população negra na Faculdade de Medicina do ABC
- Lifelong learning and education in healthy and sustainable cities
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas