Intervenção fonoaudiológica por meio da teleducação sobre a muda vocal e hábitos vocais (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB ; BRASOLOTTO, ALCIONE GHEDINI - FOB ; VIEIRA, MILLENA MARIA RAMALHO MATTA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/2317-6431-2017-1899
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; VOZ
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Desenvolver e analisar os efeitos da aplicação de um programa de capacitação sobre muda vocal e hábitos vocais saudáveis, utilizando o modelo de ensino em saúde do Projeto Jovem Doutor. Métodos: Completaram o programa 11 alunos, matriculados entre o 7º e o 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública, divididos em dois grupos: grupo Jovens Doutores, composto por quatro alunos, que foram capacitados por meio de atividades presenciais e virtuais, e grupo Alunos, composto por sete alunos, que receberam o conhecimento transmitido pelos Jovens Doutores. Foi desenvolvido um ambiente virtual de aprendizagem, em formato de weblog, para a capacitação dos Jovens Doutores. Todos os participantes responderam a um questionário antes e após a capacitação. Resultados: Os Jovens Doutores foram multiplicadores dos conhecimentos adquiridos no curso de capacitação para outros alunos da escola. Houve aumento no nível de conhecimento entre os períodos pré-capacitação e pós-capacitação, para todos os participantes, tanto do grupo Jovens Doutores, como do grupo Alunos. Conclusão: O programa foi desenvolvido e contribuiu com a maior interação entre a universidade e a comunidade. Houve aumento do conhecimento adquirido pelos estudantes, por meio da capacitação, sobre a importância de conhecerem as mudanças que ocorrem na voz, no período da adolescência, e sobre os hábitos vocais saudáveis. A transmissão desses conhecimentos representa um potencial para a prevenção de disfonias e redução das dificuldades decorrentes dessas mudanças
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- Título do periódico: Audiology - Comunication Research
- ISSN: 2317-6431
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, art. e1899, out. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de et al. Intervenção fonoaudiológica por meio da teleducação sobre a muda vocal e hábitos vocais. Audiology - Comunication Research, v. 22, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2017-1899. Acesso em: 27 abr. 2024. -
APA
Oliveira, L. F. de, Corrêa, C. de C., Vieira, M. M. R. M., Blasca, W. Q., & Brasolotto, A. G. (2017). Intervenção fonoaudiológica por meio da teleducação sobre a muda vocal e hábitos vocais. Audiology - Comunication Research, 22. doi:10.1590/2317-6431-2017-1899 -
NLM
Oliveira LF de, Corrêa C de C, Vieira MMRM, Blasca WQ, Brasolotto AG. Intervenção fonoaudiológica por meio da teleducação sobre a muda vocal e hábitos vocais [Internet]. Audiology - Comunication Research. 2017 ; 22[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2017-1899 -
Vancouver
Oliveira LF de, Corrêa C de C, Vieira MMRM, Blasca WQ, Brasolotto AG. Intervenção fonoaudiológica por meio da teleducação sobre a muda vocal e hábitos vocais [Internet]. Audiology - Comunication Research. 2017 ; 22[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2017-1899 - Ambiente virtual de aprendizagem: proposta de ensino sobre avaliação perceptivoauditiva da voz
- Intensity of vocal deviation in visual analog scale for elderly adults
- Proposta de ensino em fonoaudiologia: avaliação perceptivoauditiva da voz por meio de um ambiente virtual de aprendizagem
- Intensidade do desvio vocal na escala analógicovisual para adultos idosos
- Disfonia e disfagia decorrente de Schwannoma de nervo vago: relato de caso
- Ensino da avaliação perceptivoauditiva da voz por meio de um ambiente virtual de aprendizagem
- Características vocais e laríngeas de adultos que manifestaram disfonia na infância
- Projeto Jovem Doutor em saúde vocal: uma estratégia de teleducação interativa
- Projeto Jovem Doutor: estimativa do nível do conhecimento em saúde vocal
- Projeto jovem doutor: estimativa do nível do conhecimento em saúde vocal
Informações sobre o DOI: 10.1590/2317-6431-2017-1899 (Fonte: oaDOI API)
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