Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review (2018)
- Authors:
- Autor USP: BERTOLLA, MÁRCIA HELENA DA SILVA MELO - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/0101-60830000000154
- Subjects: ANOREXIA NERVOSA; TRATAMENTO PSICOLÓGICO; ADOLESCENTES; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Archives of Clinical Psychiatry
- ISSN: 1806-938X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 2, p. 41-48, mar.-abr. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
ALCKMIN-CARVALHO, Felipe et al. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review. Archives of Clinical Psychiatry, v. 45, n. 2, p. 41-48, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Alckmin-Carvalho, F., Vega, J. B., Cobelo, A. W., Fabbri, A. D., Pinzon, V. D., & Melo, M. H. da S. (2018). Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review. Archives of Clinical Psychiatry, 45( 2), 41-48. doi:10.1590/0101-60830000000154 -
NLM
Alckmin-Carvalho F, Vega JB, Cobelo AW, Fabbri AD, Pinzon VD, Melo MH da S. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review [Internet]. Archives of Clinical Psychiatry. 2018 ; 45( 2): 41-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154 -
Vancouver
Alckmin-Carvalho F, Vega JB, Cobelo AW, Fabbri AD, Pinzon VD, Melo MH da S. Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review [Internet]. Archives of Clinical Psychiatry. 2018 ; 45( 2): 41-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0101-60830000000154 - Psicologia escolar e educação inclusiva: contribuições ao desenvolvimento profissional docente
- Prevenção universal de ansiedade na infância e adolescência: uma revisão sistemática
- Formação clínica do analista do comportamento
- Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem
- Profissional de apoio como mediador da tecnologia assistiva no ambiente escolar
- A Terapia Comportamental: pressupostos e visibilidade científica
- Problemas de comportamento segundo vítimas de bullying e seus professores
- Rejeição entre pares: diálogo com o filme The Perks of Being a Wallflower
- Educação inclusiva no portal do professor do MEC: articulações a partir da psicologia escolar
- Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa
Informações sobre o DOI: 10.1590/0101-60830000000154 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
