A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas (2015)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, JULIO ROBERTO GROPPA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.17227/01212494.43pys121.132
- Subjects: GOVERNAMENTALIDADE; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: O presente texto argumenta que a educabilidade dos cidadãos é materializada em termos de uma demanda de formação difusa e perpétua, que se converteu num vínculo fundador da existência social. Esta tese baseiase nos resultados de doze pesquisas realizadas por um grupo dedicado aos estudos foucaultianos em educação, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Trata-se de um esforço para analisar a relação entre a governamentalidade contemporânea e certos imperativos pedagógicos em andamento em vários campos sociais.
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- Título do periódico: Pedagogía y Saberes
- ISSN: 0121-2494
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 43, dez. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, n. 43, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Aquino, J. G. (2015). A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, ( 43). doi:10.17227/01212494.43pys121.132 -
NLM
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132 -
Vancouver
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132 - Autoridade e autonomia na escola: alternativas teóricas e práticas
- Outubrite tem cura. [Depoimento]
- A escola contemporânea: novas exigências, novos impasses
- Quando a escola resolve reprovar os pais. [Depoimento a Rosely Sayão]
- A cola existe porque o aluno não é banco de dados. [Entrevista]
- Com este número, Educação e Pesquisa atinge seu segundo ano editorial... [Editorial]
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- A indisciplina nossa de cada dia. [Depoimento a Patricia Carvalho]
- A indisciplina escolar em debate. [Entrevista]
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Informações sobre o DOI: 10.17227/01212494.43pys121.132 (Fonte: oaDOI API)
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