Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg (2017)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, ANA PAULA SOARES DA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/cc0101-32622017176148
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; ESCOLA RURAL; COMUNIDADE RURAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos CEDES
- ISSN: 0101-3262
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 103, p. 295-300, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148. Acesso em: 03 maio 2024. , 2017 -
APA
Silva, A. P. S. da. (2017). Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/cc0101-32622017176148 -
NLM
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148 -
Vancouver
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148 - Vozes sociais na identidade de homens com violência no crime
- Pesquisa aponta violência contra crianças em creches.[Depoimento a Rosemeire Soares Talamone]
- "Creche" domiciliar: caracterização e significações desse atendimento
- As desigualdades na desigualdade: reflexões sobre as relações de crianças de um assentamento rural e crianças da periferia urbana
- As desigualdades na desigualdade: reflexões sobre as relações de crianças de um assentamento rural e crianças da periferia urbana
- Pensando as mudanças e as continuidades da cultura escolar num contexto marcado pela diversidade e desigualdade
- Educação infantil do campo
- A ambiência das aprendizagens significativas e das experiências
- Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural
- Vozes sociais na identidade narrativa de homens com vivência no crime
Informações sobre o DOI: 10.1590/cc0101-32622017176148 (Fonte: oaDOI API)
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