Conversational resources for clinical practice with families: social construction in action (2017)
- Authors:
- Autor USP: LORENZI, CARLA GUANAES - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1002/anzf.1231
- Subjects: PSICOLOGIA; CLÍNICA AMPLIADA; CONSTRUCIONISMO SOCIAL; FAMÍLIA; SAÚDE MENTAL; TERAPIA FAMILIAR
- Keywords: Family therapy; Health; Social constructionism; Conversation; Family
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Chichester
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Australian and New Zealand Journal of Family Therapy
- ISSN: 0814-723X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, n. 3, p. 433-445, 2017
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
MARTINS, Pedro Pablo Sampaio e MCNAMEE, Sheila e GUANAES-LORENZI, Carla. Conversational resources for clinical practice with families: social construction in action. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, v. 38, n. 3, p. 433-445, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/anzf.1231. Acesso em: 21 maio 2024. -
APA
Martins, P. P. S., McNamee, S., & Guanaes-Lorenzi, C. (2017). Conversational resources for clinical practice with families: social construction in action. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 38( 3), 433-445. doi:10.1002/anzf.1231 -
NLM
Martins PPS, McNamee S, Guanaes-Lorenzi C. Conversational resources for clinical practice with families: social construction in action [Internet]. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy. 2017 ; 38( 3): 433-445.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.1002/anzf.1231 -
Vancouver
Martins PPS, McNamee S, Guanaes-Lorenzi C. Conversational resources for clinical practice with families: social construction in action [Internet]. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy. 2017 ; 38( 3): 433-445.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.1002/anzf.1231 - A terapia de grupo como recurso conversacional: o processo de negociação de sentidos em um grupo ambulatorial de curta duração em saúde mental
- Sentidos construídos por educadores sobre Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e implicações para a prática educativa
- Performing dialogism: my experience of dialogue with John Shotter
- A rede social significativa de uma mulher após o diagnóstico de HIV/AIDS
- Recursos para a facilitação de grupos em um enfoque construcionista social
- Construcionismo social: tensões e possibilidades de um movimento em permanente construção
- Superando o discurso do déficit no trabalho com famílias em contextos de saúde mental
- Sentidos de família construídos com profissionais de saúde na Estratégia de Saúde da Família
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Informações sobre o DOI: 10.1002/anzf.1231 (Fonte: oaDOI API)
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