Escola de formação de professores e habilidades sociais no contexto educativo: um diálogo possível (2018)
- Authors:
- Autor USP: VERSUTI, FABIANA MARIS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CIÊNCIA; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP/USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências
- Volume/Número/Paginação/Ano: 131 p
-
ABNT
VERSUTI, Fabiana Maris e PONTI, Mayra Antonelli e VALENTI, Lívia. Escola de formação de professores e habilidades sociais no contexto educativo: um diálogo possível. Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Tradução . Ribeirão Preto: FFCLRP/USP, 2018. . . Acesso em: 11 maio 2024. -
APA
Versuti, F. M., Ponti, M. A., & Valenti, L. (2018). Escola de formação de professores e habilidades sociais no contexto educativo: um diálogo possível. In Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP. -
NLM
Versuti FM, Ponti MA, Valenti L. Escola de formação de professores e habilidades sociais no contexto educativo: um diálogo possível. In: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP; 2018. [citado 2024 maio 11 ] -
Vancouver
Versuti FM, Ponti MA, Valenti L. Escola de formação de professores e habilidades sociais no contexto educativo: um diálogo possível. In: Experiências compartilhadas: diálogos sobre formação docente e ensino de ciências. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP; 2018. [citado 2024 maio 11 ] - ITS Unplugged: leapfrogging the digital divide for teaching numeracy skills in underserved populations
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