MetroTeach: modelling of knowledge and skills in a MOOC with the visuo-cognitive metaphor of the metro map (2019)
- Authors:
- Autor USP: PALETTA, FRANCISCO CARLOS - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.3233/EFI-190289
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; ENSINO POR COMPUTADOR
- Keywords: Visual learning; MOOC; metro map metaphor; instructional design method; MetroTeach
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Education for Information
- ISSN: 0167-8329
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, n. 3, p. 285-304, 2019
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
GONZALES, Audilio et al. MetroTeach: modelling of knowledge and skills in a MOOC with the visuo-cognitive metaphor of the metro map. Education for Information, v. 35, n. 3, p. 285-304, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3233/EFI-190289. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Gonzales, A., Giraud, A., Paletta, F. C., & Vaisman, C. (2019). MetroTeach: modelling of knowledge and skills in a MOOC with the visuo-cognitive metaphor of the metro map. Education for Information, 35( 3), 285-304. doi:10.3233/EFI-190289 -
NLM
Gonzales A, Giraud A, Paletta FC, Vaisman C. MetroTeach: modelling of knowledge and skills in a MOOC with the visuo-cognitive metaphor of the metro map [Internet]. Education for Information. 2019 ; 35( 3): 285-304.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.3233/EFI-190289 -
Vancouver
Gonzales A, Giraud A, Paletta FC, Vaisman C. MetroTeach: modelling of knowledge and skills in a MOOC with the visuo-cognitive metaphor of the metro map [Internet]. Education for Information. 2019 ; 35( 3): 285-304.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.3233/EFI-190289 - Vulnerabilidade ambiental
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Informações sobre o DOI: 10.3233/EFI-190289 (Fonte: oaDOI API)
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