Entre a fralda e a lousa: a questão das identidades docentes em berçários (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIVIANI, LUCIANA MARIA - EACH ; OLIVEIRA, ROSMARI PEREIRA DE - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.21814/rpe.14947
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; IDENTIDADE PROFISSIONAL; BEBÊS
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo apresentamos uma pesquisa sobre identidades docentes em berçários desenvolvida em um Centro de Educação Infantil na cidade de São Paulo (Brasil). Mediante enfoque qualitativo e multidisciplinar, o estudo buscou tecer relações entre identidade, cultura, gênero e poder, aproximando a área dos estudos culturais ao campo da educação infantil. Inspirado em abordagens biográficas, o estudo empírico foi realizado através de entrevistas com sete professoras e um professor de educação infantil, que atuavam com crianças de 0 a 2 anos de idade. As análises indicaram que, embora a prática nos berçários envolvesse múltiplos saberes e culturas, produzia-se nos discursos dos professores um binarismo sobre a necessidade de cuidar e educar em que cuidarassociava-se às práticas do passado e educar aproximava-se ao seu novo papel profissional, representando estratégias identitárias para valorizar a docência com bebês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Portuguesa de Educação
- ISSN: 0871-9187
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 1, p. 73-90, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-sa
-
ABNT
OLIVEIRA, Rosmari Pereira de e VIVIANI, Luciana Maria. Entre a fralda e a lousa: a questão das identidades docentes em berçários. Revista Portuguesa de Educação, v. 32, n. 1, p. 73-90, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21814/rpe.14947. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Oliveira, R. P. de, & Viviani, L. M. (2019). Entre a fralda e a lousa: a questão das identidades docentes em berçários. Revista Portuguesa de Educação, 32( 1), 73-90. doi:10.21814/rpe.14947 -
NLM
Oliveira RP de, Viviani LM. Entre a fralda e a lousa: a questão das identidades docentes em berçários [Internet]. Revista Portuguesa de Educação. 2019 ; 32( 1): 73-90.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.21814/rpe.14947 -
Vancouver
Oliveira RP de, Viviani LM. Entre a fralda e a lousa: a questão das identidades docentes em berçários [Internet]. Revista Portuguesa de Educação. 2019 ; 32( 1): 73-90.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.21814/rpe.14947 - Entre a fralda e a lousa: um estudo sobre identidades docentes em berçários
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Informações sobre o DOI: 10.21814/rpe.14947 (Fonte: oaDOI API)
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