A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae (2018)
- Authors:
- Autor USP: MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/S1517-9702201702152362
- Subjects: PRÁTICA DE ENSINO; MATEMÁTICA; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1678-4634
- Volume/Número/Paginação/Ano: online, 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
ATTIE, João Paulo e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae. Educação e Pesquisa, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Attie, J. P., & Moura, M. O. de. (2018). A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae. Educação e Pesquisa. doi:10.1590/S1517-9702201702152362 -
NLM
Attie JP, Moura MO de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362 -
Vancouver
Attie JP, Moura MO de. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201702152362 - Jogo na educacao matematica
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- A atividade de ensino como ação formadora
Informações sobre o DOI: 10.1590/S1517-9702201702152362 (Fonte: oaDOI API)
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