Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática (2019)
- Autor:
- Autor USP: VALÉRIO, BARBARA COROMINAS - IME
- Unidade: IME
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: O trabalho discutiu a importância da utilização de materiais manipulados pelos formandos durante suas aulas ou no curso de graduação em matemática.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de Medellín
- Publisher place: Medellín
- Date published: 2019
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática
-
ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. 2019, Anais.. Medellín: Universidade de Medellín, 2019. Disponível em: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Valério, B. C. (2019). Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. In Anais. Medellín: Universidade de Medellín. Recuperado de https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381 -
NLM
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381 -
Vancouver
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381 - As superfícies com curvatura média 1 em 'H POT.3' e seu parentesco com as superfícies mínimas em 'R POT.3'
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- Modelagem matemática como processo para o desenvolvimento dos pensamentos analítico e reflexivo
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