Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB ; AFONSO, FERNANDA RAMOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: BRINQUEDOS; CRIANÇAS; HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Esse trabalho investigou se o tipo de brinquedo utilizado durante o brincar está associado à qualidade e quantidade de interações comunicativas entre criança e seu interlocutor/cuidador. Para responder a tal objetivo, foi analisada a interação de 10 crianças entre 18 e 36 meses com seu cuidador (mãe, pai ou outro responsável) por meio da exploração de brinquedos tradicionais (miniaturas de utensílios domésticos, ferramentas, meios de transporte, cômodos da casa, bonecos, entre outros) e eletrônicos (piano, livro e robô), considerando tópicos de um protocolo de observação comportamental que registrou o número de atos comunicativos intencionais, número de vezes que iniciou o ato comunicativo e o número de vezes que respondeu, tanto a criança como o interlocutor. Cada tipo de interação foi registrado em vídeo por 20 minutos em momentos lúdicos distintos. Foi aplicada análise estatística descritiva. Após as análises, observou-se que as interações comunicativas ocorreram mais frequentemente durante a brincadeira com brinquedos tradicionais e a habilidade de responder ao ato comunicativo foi mais frequente que a iniciação em ambos os tipos de brinquedos. Dessa forma, pode-se afirmar que a brincadeira com brinquedos tradicionais não deve ser desprezada pelos cuidadores no período de aquisição e desenvolvimento de linguagem, e ainda, independentemente do tipo de brinquedo, a presença de um interlocutor mediando a interação é fundamental
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2019
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix"
-
ABNT
AFONSO, Fernanda Ramos e FERREIRA, Maria Cecília de Freitas e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 21 maio 2024. -
APA
Afonso, F. R., Ferreira, M. C. de F., & Hage, S. R. de V. (2019). Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Afonso FR, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 21 ] -
Vancouver
Afonso FR, Ferreira MC de F, Hage SR de V. Análise das habilidades comunicativas de crianças expostas a brinquedos eletrônicos e tradicionais. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 21 ] - Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas
- Avaliação fonoaudiológica em crianças sem oralidade
- Avaliando a linguagem enquanto atividade
- Levantamento de indícios para detecção precoce dos distúrbios de comunicação humana
- Comentarista de trabalhos científicos no campo fonoaudiológico-linguagem
- Síndrome peri-sylviana: estudo de uma família brasileira com ênfase na modalidade de transmissão genética e espectro clínico
- Como conversam as crianças de 3 anos
- Relações existentes entre ortografia, consciência fonológica e consciência morfossintática
- Análise do perfil das habilidades pragmáticas em crianças pequenas normais
- Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas