Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação (2019)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, MARCELO DOS - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; ENSINO POR COMPUTADOR; INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR; MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO; USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Em função do amplo e diversificado uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) em processos de ensino-aprendizagem, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) constituem instrumentos essenciais para disponibilização de conteúdos informacionais aos alunos dos cursos (usuários). Entretanto, a apropriação da informação representa uma tarefa crítica, sobretudo em práticas de ensino mediado por TICs, uma vez que não se tem a presença física de um professor. Na perspectiva da Ciência da Informação, dentre outros, na oferta de conteúdos informacionais, deve-se considerar os atributos de forma, conteúdo e acessibilidade. Assim, considerando que os conteúdos são disponibilizados aos alunos por meio de interfaces digitais, neste trabalho, objetivou-se identificar e sistematizar os requisitos para implementação de interfaces digitais em AVAs, de modo que estas interfaces ofereçam um espaço de mediação que promova a apropriação da informação pelos usuários. Como principal resultado, tem-se um guia para orientar a concepção de interfaces de AVAs, favorecendo a apropriação dos conteúdos
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação – CBBD
-
ABNT
RODRIGUES, Laudiceia Lino de Alencar e SANTOS, Marcelo dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação. 2019, Anais.. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf. Acesso em: 05 maio 2024. -
APA
Rodrigues, L. L. de A., & Santos, M. dos. (2019). Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação. In Anais. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf -
NLM
Rodrigues LL de A, Santos M dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf -
Vancouver
Rodrigues LL de A, Santos M dos. Construção de interfaces digitais para usuários de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo dos requisitos na perspectiva da Ciência da Informação [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003045305.pdf - Serviço de informação especializado como elemento de mediação: os elementos para transferência de informações tecnológicas no contexto da agricultura familiar brasileira
- Ambiente para avaliação de algoritmos de processamento de imagens médicas
- Contributions of workflow and information flow studies to clinical information retrieval in radiology environments
- CaseServer: a Multipurpose Infrastructure for Clinical Cases Collections Management
- Serviço de informação tecnológica: estudo dos elementos presentes na transferência de informação, no contexto da agricultura familiar brasileira
- Incidência e configuração do canal mesiomedial de molares inferiores: revisão de literatura
- Implementação de módulos para comunicação de imagens médicas em protocolo DICOM
- Um estudo de requisitos para implementação de interfaces digitais em ambientes virtuais de aprendizagem
- Princípios para análise do uso de sistemas de informação: proposta baseada nos estudos de redes conceituais
- Princípios para análise do uso de sistemas de informação: conexões conceituais entre informação, comportamentos de busca e interação humano-computador
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
