Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIBEIRO, CAMILA DA COSTA - FOB ; LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; TEODORO, ANA TERESA HERNANDES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA; BEBÊS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; ANÁLISE DE VARIÂNCIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A interação mãe-bebê possibilita a criança adquirir experiências que lhe permitirão desempenhar papel de interlocução com seu ambiente. Nesta fase pré-verbal a sensibilidade materna tem sido apontada como um elemento central para a aquisição da linguagem e desenvolvimento infantil. A autorregulação é um comportamento desenvolvido pelo bebê nas relações que este estabelece com o ambiente, por meio das respostas aos estímulos e pelas aprendizagens obtidas com estas experiências. A qualidade da interação mãe-bebê é considerada um importante mediador para o desenvolvimento infantil, particularmente no que se referem à comunicação, socialização e cognição. O nascimento pré-termo é considerado um fator de risco para o desenvolvimento infantil. Além disso, o parto antecipado é considerado como um evento traumático para a família, o que pode alterar os padrões de parentalidade e os níveis de sensibilidade materna. Objetivo: Verificar a qualidade da díade mãe-bebê e os processos de autorregulação infantil e sua influência no desenvolvimento das habilidades motora grossa, motora fina-adaptativa, pessoal-social e de linguagem de crianças nascidas prematuras e a termo, aos três meses de idade. Cumpriram-se os princípios éticos (90550318.4.0000.5417). Foram avaliadas 54 díades, divididas em dois grupos: 21 díades de crianças nascidas prematuras (GE) e 33 com crianças nascidas a termo. Os instrumentos utilizados foram: Entrevista Materna, CARE-lndex, Face-to-Face Still-Face (FFSF), e Teste Screening do Desenvolvimento de Denver-II (TSD D-II)Para a aplicação do FFSF e do CARE-lndex câmeras foram posicionadas e focavam as faces da mãe e do bebê. O FFSF inclui três episódios sucessivos de três minutos que permitem avaliar o padrão de autorregulação: 1 º Episódio: a mãe é convidada a brincar normalmente com o bebê; 2º Episódio: a mãe é instruída a manter o rosto parado, mas não sorrir, não falar e não tocar na criança; 3º Episódio: a mãe retoma sua interação, no mesmo padrão do 1 º episódio. No CARE-lndex mãe e bebê são colocados em interação e são avaliados o comportamento materno e infantil, incluindo a sensibilidade materna. Na análise estatística utilizou-se: Teste-T, Teste-T de amostras independentes, Teste Qui-quadrado de Pearson, Correlação de Pearson, ANOVA e Test Post Hoc de Tukey. Resultados: Na comparação entre os grupos não foram encontradas diferenças estatisticamente significantes no padrão de autorregulação e qual idade das díades. O padrão de autorregulação de orientação social negativo foi prevalente para os grupos. A sensibilidade materna apresentou correlação significante negativa com o controle materno e com a compulsão infantil e correlação positiva com a cooperação infantil. Verificou-se que a sensibilidade materna foi superior no grupo de orientação social positiva e o controle materno menor no grupo com orientação social positiva e maior no padrão de autoconforto. Foram encontradas diferenças estatisticamente significante com as habilidades pessoal-social e de linguagem, ao comparar o desempenho de GE e GC. Conclusão: O comportamento do bebê e da mãe promove elos na cadeira interativa, proporcionando possibilidades de desenvolvimento. Aos três meses os bebês usam a vocalização para restaurar a interação e iniciam a aprendizagem de regras de comunicação. Os bebês nascidos prematuros apresentaram alterações nas áreas de linguagem e pessoal-social
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio"
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ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes et al. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 23 maio 2024. -
APA
Teodoro, A. T. H., Ribeiro, C. da C., Santos, P. N. L. dos, Fuertes, M., & Lamônica, D. A. C. (2020). Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Teodoro ATH, Ribeiro C da C, Santos PNL dos, Fuertes M, Lamônica DAC. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] -
Vancouver
Teodoro ATH, Ribeiro C da C, Santos PNL dos, Fuertes M, Lamônica DAC. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 23 ] - Family SES and maternal sensitivity predict infant patterns of regulatory behavior in Brazilian dyads
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