Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: ANTÚNEZ, ANDRÉS EDUARDO AGUIRRE - IP ; COLOMBO, ÉRIKA RODRIGUES - IP ; SILVA, NARA HELENA LOPES PEREIRA DA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.37388/CP2021/v30n31a01
- Subjects: SAÚDE MENTAL; EDUCAÇÃO; UNIVERSIDADE; COVID-19
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Desde o início da pandemia Covid-19, o Escritório de Saúde Mental da Pró-Reitoria de Graduação da USP tem oferecido acolhimentos, pesquisas e ações de promoção a saúde de estudantes de graduação e pós-graduação, mediados pelas tecnologias digitais. Dentre as modalidades oferecidas, a Roda de Conversa tem como foco a abordagem socioemocional e pretende sensibilizar, construir e fortalecer redes de apoio entre estudantes, professores e funcionários e seu principal objetivo é acolher de forma ágil a demanda de ajuda decorrente dos problemas psicológicos e emocionais relacionados ao distanciamento físico. Diversas formas de interação e estratégias de mediação baseadas na construção de conhecimento a partir da experiência vivida foram utilizadas. A Roda de Conversa propicia o compartilhamento de ansiedades, medos e esperanças de seus participantes. Cada fala pode ser representativa de um sentimento grupal, mas também pode levar a diferenças e discordâncias que evidenciam a alteridade e é através desse espaço de diálogo, interação e reflexão que se busca estabelecer a conexão e a empatia. As Rodas de Conversa foram realizadas em seis Unidades de Ensino, atendendo-se às demandas específicas de cada uma delas: algumas apenas com estudantes de graduação e/ou pós-graduação, outras só com funcionários e outras envolvendo docentes e discentes. Os resultados mostram que as Rodas de Conversa possibilitam o compartilhamento de dificuldades comuns, promovem uma forma de comunicação colaborativa e fortalecem o vínculo entre os participantes favorecendo a experiência de pertencimento. Concluiu-se que as Rodas de Conversa podem ampliar o autoconhecimento em relação ao sofrimento vivido por meio da expressão verbal e das reflexões em grupo decorrentes
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Construção psicopedagógica
- ISSN: 2175-3474
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 31, p. 6-18, jul.-dez. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre et al. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental. Construção psicopedagógica, v. 30, n. 31, p. 6-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Antúnez, A. E. A., Colagrossi, A. L. R., Colombo, E. R., Zolty, F., & Silva, N. H. L. P. da. (2021). Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental. Construção psicopedagógica, 30( 31), 6-18. doi:10.37388/CP2021/v30n31a01 -
NLM
Antúnez AEA, Colagrossi ALR, Colombo ER, Zolty F, Silva NHLP da. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental [Internet]. Construção psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 6-18.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01 -
Vancouver
Antúnez AEA, Colagrossi ALR, Colombo ER, Zolty F, Silva NHLP da. Rodas de conversa na universidade pública durante a pandemia covid-19: educação e saúde mental [Internet]. Construção psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 6-18.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a01 - Análise fenômeno-estrutural de desenhos na psicoterapia on-line em situação de crise
- Ateliê de desenho de livre-expressão on-line potencialidades e limitações do seu uso
- Reflexões sobre a construção de uma pesquisa qualitativa em psicoterapia on-line
- Ateliê de desenho de livre-expressão e suicídio: reflexão a partir da fenomenologia da vida
- Saúde mental na Estratégia Saúde da Família: uma compreensão a partir da Fenomenologia de Edith Stein
- Influencers mirins: exposição infantil na internet pode gerar impactos psicológicos. [Depoimento]
- Uma leitura fenomenológica sobre a intersubjetividade no digital/on-line
- Ateliê de desenho de livre-expressão com crianças acolhidas: um diálogo entre clínica e fenomenologia
- Saúde da família: sentidos produzidos em grupo com agentes comunitários de saúde acerca do HIV/Aids
- Ateliê de desenho de livre-expressão no contexto do suicídio: afetividade como evidência do processo terapêutico
Informações sobre o DOI: 10.37388/CP2021/v30n31a01 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
