Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação (2021)
- Autores:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.20396/conex.v19i1.8665896
- Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA; POLÍTICAS PÚBLICAS; POLÍTICA EDUCACIONAL; NEOLIBERALISMO; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Idioma: Português
- Resumo: Trata-se de um dossiê cujo objetivo é discutir a relação entre a Educação Física, escolas e políticas educacionais em jogo de forças que envolve o Estado, a sociedade civil e o mercado. Reúne artigos originais e relatos de experiência oriundos de diversas universidades brasileiras. Analisa a temática a partir de um olhar sobre a escola moderna que permite constatar que de tempos em tempos acirram-se as disputas para afirmar a função da educação física escolar na sociedade.
- Imprenta:
- Local: Campinas, SP
- Data de publicação: 2021
- Fonte:
- Este periódico é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e NUNES, Mario Luiz Ferrari. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação. Conexões, v. 19, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896. Acesso em: 16 maio 2024. -
APA
Neira, M. G., & Nunes, M. L. F. (2021). Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação. Conexões, 19. doi:10.20396/conex.v19i1.8665896 -
NLM
Neira MG, Nunes MLF. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896 -
Vancouver
Neira MG, Nunes MLF. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896 - Educação física: desenvolvendo competências
- Determinantes de aderência de adolescentes em um programa de educação física escolar
- Projeto pedagógico e a educação física escolar: um relato de experiência
- A inserção da cultura corporal no projeto pedagógico
- Contribuições de diferentes metodologias de ensino, em educação física, para o processo de desenvolvimento motor
- O currículo cultural da Educação Física em ação: a perspectiva dos seus autores
- Educação infantil em três culturas: Japão, China e Estados Unidos. [Revisão Técnica]
- Cultura corporal e educação escolar indígena: um estudo de caso
- Educação física, currículo e cultura
- Teorização crítica e pós-crítica da educação: subsídios para o debate curricular da educação física
Informações sobre o DOI: 10.20396/conex.v19i1.8665896 (Fonte: oaDOI API)
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