O professor de japonês: reflexões a partir da prática na formação inicial (2018)
- Authors:
- Autor USP: GARDENAL, LUIZ MAXIMILIANO SANTIN - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; IDENTIDADE PROFISSIONAL; LÍNGUA JAPONESA
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa objetiva apresentar o atual momento por qual passa a formação de professores em língua japonesa em instituições públicas de ensino superior no Brasil por meio dos relatos de professores, alunos e gestores de escolas de língua japonesa. Para situar o leitor com relação ao tema exposto, inicialmente foi realizado o levantamento a respeito do desenvolvimento do ensino superior, dos cursos de licenciatura e formação de professores, seguido de diferentes visões acerca da formação de professores, concepções de formação e treinamento, além de como a inserção graduada em sala de aula, acompanhada de reflexão, pode resultar positivamente no processo de formação de professores. Objetivando ilustrar as questões aqui colocadas, foram coletadas narrativas por parte de informantes envolvidos no processo que, por meio de uma análise qualitativa, puderam nos mostrar o modo como veem a questão da formação dos professores de japonês, suas competências e expectativas por parte dos grupos aqui escolhidos. Ainda por meio dos relatos, surgiram questões relacionadas à manutenção das escolas vinculadas às associações nipobrasileiras, assim como da profissionalização do professor de japonês. Como conclusão, é defendida aqui a inserção graduada no ambiente da sala de aula, devidamente permeada por reflexões a respeito do processo aos quais estão inseridos, desde os períodos iniciais dos cursos de licenciatura.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2018
- Data da defesa: 27.07.2018
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ABNT
GARDENAL, Luiz Maximiliano Santin. O professor de japonês: reflexões a partir da prática na formação inicial. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, 2018. . Acesso em: 09 maio 2024. -
APA
Gardenal, L. M. S. (2018). O professor de japonês: reflexões a partir da prática na formação inicial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo, SP. -
NLM
Gardenal LMS. O professor de japonês: reflexões a partir da prática na formação inicial. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ] -
Vancouver
Gardenal LMS. O professor de japonês: reflexões a partir da prática na formação inicial. 2018 ;[citado 2024 maio 09 ]
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