Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, LUCIANE LOURES DOS - FMRP ; SANTANA, RODRIGO DE CARVALHO - FMRP ; TRONCON, LUIZ ERNESTO DE ALMEIDA - FMRP ; BOLLELA, VALDES ROBERTO - FMRP ; BORGES, MARCOS DE CARVALHO - FMRP ; RICZ, HILTON MARCOS ALVES - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: MEDICINA; FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; RESIDÊNCIA MÉDICA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9786555764796
- Source:
- Título do periódico: Residência médica : ensino e avaliação das competências
- Volume/Número/Paginação/Ano: 536 p
-
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. Residência médica : ensino e avaliação das competências. Tradução . Barueri: Manole, 2022. . . Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Bollela, V. R., Borges, M. de C., Volpe, F. A. P., Santos, L. L. dos, Santana, R. de C., Ricz, H. M. A., & Troncon, L. E. de A. (2022). Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole. -
NLM
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 maio 01 ] -
Vancouver
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 maio 01 ] - Avaliação formativa e feedback como ferramenta de aprendizado na formação de profissionais da saúde
- Avaliação somativa de habilidades cognitivas: experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
- Tuberculous cardiac tamponade presenting as severe hypoxic hepatitis
- Linfadenopatias
- Continuing professional development on item writing: piggybacking on residency demands
- A formação e o desenvolvimento docente para os cursos das profissões da saúde: muito mais que o domínio de conteúdos
- Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
- Ensino clínico em cenários reais de prática
- Curso: Programa Mais Médicos : provimento, formação e residência
- Saúde da população carcerária
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas