Artigo de periodico

Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying (2021)

• Authors:
  • Oliveira, Wanderlei Abadio de
  • Silva, Jorge Luiz da - Universidade de Franca (UNIFRAN)
  • Risk, Eduardo Name - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
  • Silva, Marta Angélica Iossi
  • Santos, Manoel Antônio dos
• USP affiliated authors: SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; SANTOS, MANOEL ANTONIO DOS - FFCLRP
• Unidades: EERP; FFCLRP
• DOI: 10.5380/riep.v25i3.72091
• Subjects: ADAPTAÇÃO; VIOLÊNCIA ESCOLAR; BULLYING; DESENVOLVIMENTO MORAL
• Keywords: Teoria social cognitiva; Adaptation; School violence; Moral development; Social cognitive theory
• Agências de fomento:
  • Financiamento CAPES
  • Financiamento CNPq
• Language: Português
• Abstract: O bullying é um tipo de violência cujo desengajamento moral corresponde a um processo sociocognitivo. Embora a associação entre essas variáveis seja amplamente explorada, ainda não há instrumentos validados para sua análise no contexto brasileiro. Este estudo teve por objetivo apresentar o Método Delphi e explorar sua aplicabilidade no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying (EDMB). O painel de especialistas incluiu sete profissionais da saúde e da educação (seis mulheres, média de idade – 41 anos). Todos os participantes tinham título de doutor e pesquisavam questões relacionadas ao bullying há mais de cinco anos. A escala foi avaliada em quatro dimensões: objetividade, simplicidade, clareza e credibilidade. Os dados foram tabulados utilizando-se o programa Microsoft Excel, a estatística descritiva permitiu definir os índices de validade de conteúdo e fidedignidade. O índice de validade de conteúdo alcançou a pontuação máxima (100%) nas quatro dimensões avaliadas. A verificação de fidedignidade demonstrou desempenho médio de 94%. Após o uso do Método Delphi foi proposta versão final, em português, da escala sobre bullying e desengajamento moral. O destaque do estudo reside na apresentação e aplicação rigorosa do Método Delphi
• Imprenta:
  • Publisher place: Curitiba
  • Date published: 2021
• Source:
  • Título do periódico: Interação em Psicologia
  • ISSN: 1981-8068
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, n. 3, p. 308-317, 2021

Informações sobre o DOI: 10.5380/riep.v25i3.72091 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc

---

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying. Interação em Psicologia, v. 25, n. 3, p. 308-317, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091. Acesso em: 27 abr. 2024.

• APA

  Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Risk, E. N., Silva, M. A. I., & Santos, M. A. dos. (2021). Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying. Interação em Psicologia, 25( 3), 308-317. doi:10.5380/riep.v25i3.72091

• NLM

  Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Silva MAI, Santos MA dos. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 3): 308-317.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091

• Vancouver

  Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Silva MAI, Santos MA dos. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 3): 308-317.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica
• Implications of school bullying victimization in mental health: qualitative evidence
• Rede e apoio social para adolescentes e jovens homossexuais no enfrentamento à violência
• Bullying e qualidade de interações familiares na perspectiva de estudantes brasileiros
• La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa
• Saúde mental na escola: associações entre bullying e depressão
• Violência por parceiro íntimo em tempos da covid-19: scoping review
• As múltiplas faces e máscaras da heteronormatividade: violências contra adolescentes e jovens homossexuais brasileiros
• Bullying, vitimização e família: estudo misto na perspectiva de adolescentes
• O impacto das interações familiares sobre comportamentos de bullying e vitimização