Menu



Exportar registro bibliográfico

Metrics:

Artigo de periodico

Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP (2017)

  • Authors:
  • Autor USP: FUNARI, ELIANY CRISTINA ORTIZ - EP
  • Unidade: EP
  • DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98
  • Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA; COMUNIDADE NEGRA; ARTE AFRO-BRASILEIRA
  • Language: Português
  • Abstract: Apresentamos no texto a seguir um emaranhado de provocações gingadas e malandre-adas que nascem da vivência e saberes populares do Contramestre Pinguim , colocados aqui como pontos de reflexão para pensarmos a cultura como mediadora de políticas para a educação escolar. Partimos de um panorama de apropriação juvenil do “fazer cultura” na cidade por meio de movimentos artístico-culturais autônomos e não insti-tucionalizados que ganham força nas duas últimas décadas, sendo muitos deles nas pe-riferias, onde é crítico o índice de mortalidade de jovens negros por violência. Passamos em seguida a apresentar o Núcleo de Artes Afro-brasileiras da USP como uma ocupação artístico-cultural, logo, de reverberações políticas, na Universidade de São Paulo desde 1997. Abordamos sua concepção extensionista e mostramos algumas de suas ações, não para apresentá-las como modelos fechados, mas como propostas educativas em cons-tante construção que podem contribuir com o debate “Educação e universidade sob a ótica da cultura e extensão" proposto pela Pró-reitoria de Cultura e Extensão Universi-tária (PRCEU USP), na esperança de que a discussão possa se transformar em futuras políticas afirmativas universitárias de interação com a comunidade escolar. Dentre essas experiências destacamos também um relato sobre a passagem de pes-quisadores na condição de arte-educadores na antiga Fundação Para o Bem Estar do Menor do Estado de São Paulo (FEBEM), atual Fundação Casa.
  • Imprenta:
  • Source:
    • Versão PublicadaAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa

    Download do texto completo

    Tipo Nome Link
    Versão PublicadaCorpo, educação e cultu...Direct link
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FUNARI, Eliany Cristina Ortiz e CARDOSO, Luiz Antônio Nascimento e MENDES, Thiago Marcelo. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP. Revista de Cultura e Extensão USP, v. 17, p. 83-98, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Funari, E. C. O., Cardoso, L. A. N., & Mendes, T. M. (2017). Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP. Revista de Cultura e Extensão USP, 17, 83-98. doi:10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98

    • NLM

      Funari ECO, Cardoso LAN, Mendes TM. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 83-98.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98

    • Vancouver

      Funari ECO, Cardoso LAN, Mendes TM. Corpo, educação e cultura com jovens em formação: aprendendo a aprender e as experiências do Núcleo de Artes afrobrasileiras da USP [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2017 ; 17 83-98.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p83-98

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024