Unfounded foundations, grammatical relativism and Wittgenstein, the educator (2022)
- Autor:
- Autor USP: GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.37001/ripem.v12i2.2824
- Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Inglês
- Abstract: Trata-se de uma recensão crítica do livro de Michael Peters, Wittgenstein, Education and the Problem of Rationality, em que me concentro nos seguintes pressupostos, tendo em vista problematizá-los: o suposto relativismo e antifundacionismo de Wittgenstein; seu statuscomo o principal representante da filosofia analítica; e a ausência de menção no livro de Peter da publicação do dicionário ortográfico de Wittgenstein em 1926, após um período em que se tornou professor de escola primária. O prefácio do filósofo a este dicionário, a meu ver, contém alguns indícios que podem tê-lo levado a revisar suas principais teses no Tractatus, dando origem a uma segunda virada linguística em seu pensamento, em que os conceitos de “jogo de linguagem”, “semelhanças de família” e “seguir regras” são forjadas por ele com a finalidade de uma descrição gramatical dos usos de conceitos filosóficos problemáticos. Defendo que essa fase de sua vida como educador estava intrinsecamente ligada à do filósofo, levando-o a uma posição intermediária entre o relativismo e o dogmatismo.
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- Source:
- Título do periódico: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
- ISSN: 2238-0345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 2,Extra Edition, p. 22-37, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. Unfounded foundations, grammatical relativism and Wittgenstein, the educator. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 12, n. 2, p. 22-37, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/ripem.v12i2.2824. Acesso em: 30 abr. 2024. -
APA
Gottschalk, C. M. C. (2022). Unfounded foundations, grammatical relativism and Wittgenstein, the educator. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 12( 2), 22-37. doi:10.37001/ripem.v12i2.2824 -
NLM
Gottschalk CMC. Unfounded foundations, grammatical relativism and Wittgenstein, the educator [Internet]. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2022 ; 12( 2): 22-37.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37001/ripem.v12i2.2824 -
Vancouver
Gottschalk CMC. Unfounded foundations, grammatical relativism and Wittgenstein, the educator [Internet]. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2022 ; 12( 2): 22-37.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.37001/ripem.v12i2.2824 - Acredita-se em um poder mítico dos números... [Depoimento]
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Informações sobre o DOI: 10.37001/ripem.v12i2.2824 (Fonte: oaDOI API)
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 | 2824-Texto do artigo-9375... | Direct link |
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