Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para o Brasil (2021)
- Authors:
- Silva, Nilton Orlando da
- Felix, Jorge Vinícius Cestari - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Boostel, Radamés
- Kalinke, Lucina Puchalski - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Vayego, Stela Adami - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Mazzo, Alessandra
- Vilarinho, Jéssica de Oliveira Veloso - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Fontoura, Amanda Carolina de Oliveira Bialetzki - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Autor USP: MAZZO, ALESSANDRA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.37689/acta-ape/2021AO03092
- Subjects: TRADUÇÃO; ADAPTAÇÃO; ESTUDOS DE AVALIAÇÃO; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Traduzir para a língua portuguesa e adaptar transculturalmente para o Brasil o Creighton Competency Evaluation In strument. Métodos: Pesquisa metodológica que adotou o referencial de Beaton para o processo de tradução e adaptação transcultural, que ocorreu em seis etapas: tradução, síntese das traduções, retrotradução, submissão ao comitê de especialistas, pré-teste e parecer do autor original. Participaram dois tradutores, dois retrotradutores e oito membros no comitê de especialistas. O pré-teste foi realizado com 32 participantes. Resultados: Após ajustes linguísticos, a versão fi nal obteve concordância de 100% pelo Índice de Validade de Conteúdo. A confi abilidade (Alfa de Cronbach) foi de 0,897, considerado um ótimo resultado. O instrumento foi classifi cado como de fácil utilização por 84,4% dos experts. Conclusão: A tradução e a adaptação transcultural disponibiliza para a comunidade acadêmica brasileira um instrumento objetivo e prático, com possibilidade de feedback imediato aos estudantes nas avaliações durante a atividade clínica simulada.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Acta Paulista de Enfermagem
- ISSN: 1982-0194
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, eAPE03092, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SILVA, Nilton Orlando da et al. Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para o Brasil. Acta Paulista de Enfermagem, v. 34, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO03092. Acesso em: 08 maio 2024. -
APA
Silva, N. O. da, Felix, J. V. C., Boostel, R., Kalinke, L. P., Vayego, S. A., Mazzo, A., et al. (2021). Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para o Brasil. Acta Paulista de Enfermagem, 34. doi:10.37689/acta-ape/2021AO03092 -
NLM
Silva NO da, Felix JVC, Boostel R, Kalinke LP, Vayego SA, Mazzo A, Vilarinho J de OV, Fontoura AC de OB. Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para o Brasil [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO03092 -
Vancouver
Silva NO da, Felix JVC, Boostel R, Kalinke LP, Vayego SA, Mazzo A, Vilarinho J de OV, Fontoura AC de OB. Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para o Brasil [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2021 ; 34[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO03092 - Simulação in situ para o treinamento de suporte básico de vida no contexto da atenção primária: estudo piloto
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Informações sobre o DOI: 10.37689/acta-ape/2021AO03092 (Fonte: oaDOI API)
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