Cenários de pesquisas: as deficiências como questão (2022)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, SHIRLEY - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047362
- Subjects: EDUCAÇÃO; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; DESIGUALDADES; INCLUSÃO SOCIAL; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FEUSP
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Diferenças, deficiências e desigualdades: cenários de pesquisas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 391 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SILVA, Shirley. Cenários de pesquisas: as deficiências como questão. Diferenças, deficiências e desigualdades: cenários de pesquisas. São Paulo, SP: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047362. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2022 -
APA
Silva, S. (2022). Cenários de pesquisas: as deficiências como questão. Diferenças, deficiências e desigualdades: cenários de pesquisas. São Paulo, SP: FEUSP. doi:10.11606/9786587047362 -
NLM
Silva S. Cenários de pesquisas: as deficiências como questão [Internet]. Diferenças, deficiências e desigualdades: cenários de pesquisas. 2022 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047362 -
Vancouver
Silva S. Cenários de pesquisas: as deficiências como questão [Internet]. Diferenças, deficiências e desigualdades: cenários de pesquisas. 2022 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047362 - Falta de acesso no ambiente escolar é paradoxo para educação
- Laboratório didático de educação especial: contribuições para a formação de professores frente às diferenças
- Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito
- Faces do direito à educação: trajetórias escolares de pessoas com deficiência
- Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva
- Educação especial: um esboço de política pública
- Pessoas com deficiência e a produção de conhecimento escolar: as políticas educacionais e o cotidiano da sala de aula
- O avesso de um direito: representações sobre escolarização e pessoas com deficiência inscritas em cotidianos educacionais
- Direitos sociais, diversidade e exclusão: a sensibilidade de quem as vive
- Documentários: o que eu, pessoa com deficiência, posso dizer sobre direitos e política?
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047362 (Fonte: oaDOI API)
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