Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: revisão de escopo (2022)
- Authors:
- Autor USP: MAZZO, ALESSANDRA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt
- Subjects: COVID-19; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: analisar o conceito de telessimulação e sua aplicabilidade no contexto do ensino em saúde. Método: trata-se de uma análise conceitual, realizada através de uma scoping review realizada em maio de 2021, nas seguintes bases de dados: PubMed, PMC, Educational Resources Information Center, Web of Science, Science Direct, Scopus, LILACS, Scientific Electronic Library Online e Google Scholar, mediante o uso do descritor “telessimulação” e suas respectivas traduções para inglês e espanhol. Para análise dos estudos, avaliaram-se os atributos, antecedentes e consequentes do conceito. Resultados: a telessimulação é definida como uma ramificação da simulação clínica que se caracteriza pela promoção/viabilização de práticas educativas no ensino em saúde, realizadas remotamente, síncrona, através de videochamada. Tem como objetivo facilitar o contato entre instrutores e participantes em situações de necessidade de distanciamento social, acesso dificultado por razões econômicas, como a escassez de recursos humanos e materiais, e/ou geograficamente distantes, com a intenção de desenvolver e aperfeiçoar competências e habilidades pertinentes as profissões da saúde. Conclusão e implicações para a prática: a telessimulação representa uma nova oportunidade na formação em saúde, ao ampliar as possibilidades de ensino e romper barreiras que vão desde as geográficas até as econômicas.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Escola Anna Nery
- ISSN: 2177-9465
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, e20210457, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
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ABNT
COSTA, Raphael Raniere de Oliveira et al. Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: revisão de escopo. Escola Anna Nery, v. 26, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Costa, R. R. de O., Araújo, M. S. de, Medeiros, S. M. de, Mata, A. N. de S., Almeida, R. G. dos S., & Mazzo, A. (2022). Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: revisão de escopo. Escola Anna Nery, 26. doi:10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt -
NLM
Costa RR de O, Araújo MS de, Medeiros SM de, Mata AN de S, Almeida RG dos S, Mazzo A. Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: revisão de escopo [Internet]. Escola Anna Nery. 2022 ; 26[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt -
Vancouver
Costa RR de O, Araújo MS de, Medeiros SM de, Mata AN de S, Almeida RG dos S, Mazzo A. Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: revisão de escopo [Internet]. Escola Anna Nery. 2022 ; 26[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt - Simulação in situ para o treinamento de suporte básico de vida no contexto da atenção primária: estudo piloto
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Informações sobre o DOI: 10.1590/2177-9465-EAN-2021-0457pt (Fonte: oaDOI API)
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